探究與鞏固河南科學(xué)技術(shù)出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 組別\組合方式 | A | B | ||||||||||||||||||
| 第1組 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 第2組 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||
| 第3組 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 第4組 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||
| 第5組 | 6 | 4（1）甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞．乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含 X X 性染色體和含Y Y 性染色體的精予．（2）每完成1次組合后，是否需要將摸出的棋子再放回袋子？ 是 是 ．（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是： 生男生女的比例是1：1 生男生女的比例是1：1 ．（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定．決定取舍．這種做法是錯誤的，因為這樣做會 打破生育的自然規(guī)律， 打破生育的自然規(guī)律， 導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展 導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的奧秘問題．探究的方法是：甲袋 |
| 組別\組合方式 | A | B |
| 第1組 | 5 | 5 |
| 第2組 | 4 | 6 |
| 第3組 | 5 | 5 |
| 第4組 | 4 | 6 |
| 第5組 | 6 | 4 |
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