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下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
試管
物質
 溫度      
時間
碘液
 現象
A
饅頭碎屑+清水
37℃
3分鐘

  ?
B
饅頭碎屑+唾液
37℃
1分鐘

 變藍
C
饅頭碎屑+唾液
 37℃
2分鐘

部分變藍
D
饅頭碎屑+唾液
37℃
3分鐘

 不變藍
A試管將會出現的現象是___________________________
A和D試管是一組對照實驗,探究的是_______________。
B、C和D三支試管是一組對照實驗,探究的是_________________________________。
根據第(3)小題,你認為吃飯時應該______________
A、狼吞虎咽               B、細嚼慢咽
(1)變藍色
(2)唾液對淀粉的消化作用
(3)唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間么?
(4)B

試題分析:(1)淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性,A試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,試管中的淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍色。
(2)A和D試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用。
(3)B、C和D三支試管是以水浴時間為變量形成一組對照實驗,目的是探究唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間。
(4)比較B、C和D三支試管的實驗結果可知,唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間,因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔內有充足的時間被消化,如果狼吞虎咽,則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發揮作用,就隨食物一起進入胃中。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學牙齦經常出血,應該多吃的食物是( 。
A.抗生素B.標準米粉
C.動物肝臟D.新鮮蔬菜.橘子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗探究題
為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案。
 

1
2
3
4
 
處理
饅頭塊
0.5g
0.5g
 
 
饅頭碎屑
 
 
0.5g
0.5g

2ml
 
2 ml
 
唾液稀釋液
 
2 ml
 
2 ml
條件
37℃保溫5分鐘
碘液檢測
2滴
2滴
2滴
2滴
實驗現象
 
 
 
 
(1) 如果把2和4作為一組實驗,目的是研究             。
(2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是______。
(3)3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現象的解釋是__                      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖表示人體循環系統與其他系統、組織細胞間相互關系的模式圖。請據圖回答:

(1)連線題(將下列過程和與之相關的主要器官連線)
① A過程                       a小腸
② C過程                         b 肺
③ E過程                         c腎臟
(2)判斷題(對的√,錯的×)
(    )① 經過A過程后,氧最先到達心臟的部位是心室。
(    )② 經過B過程,血液由動脈血變成靜脈血。
(    )③ D表示原尿被重吸收的過程。
(    )④ 人體所需的六大類營養物質都必須消化后才能進行E過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

藍藍吃飯時狼吞虎咽,這種飲食習慣會影響食物的消化。主要是影響唾液對何種物質的消化(    )
A.蛋白質B.淀粉C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(10分)小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管
加入物質
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是             試管。
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是                    。   
(3)發生該現象的原因分別是:1號                   ,2號                     。
(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的先后順序依次是
A.淀粉、脂肪、蛋白質 B.淀粉、蛋白質、脂肪
C.蛋白質、淀粉、脂肪 D.脂肪、淀粉、蛋白質

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是人體內食物成分被消化和吸收的過程,下面是人體內食物成分被消化和吸收的過程,其中順序正確的是①營養物質被小腸絨毛吸收②蛋白質開始被消化③脂肪開始被消化④淀粉開始被消化(    )
A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.①③②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

以下是某中學生物科技活動興趣小組的探究活動過程中:A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊,B再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液,C將2支試管充分震蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出.D待冷卻后加入2滴碘液.觀察實驗現象,回答有關問題:

(1)該實驗說明唾液淀粉酶對    有消化作用.       號試管起對照作用.
(2)滴加碘液后兩支試管內出現的現象分別是:1號試管呈   ,原因是                          
(3)上述實驗B中,若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2 號試管中加入2毫升唾液,實驗結果也與上述相同,可是這樣做不符合科學探究中設計對照實驗的原則,原因是:                        

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