閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗原 特異性免疫 | B． | 抗原 非特異性免疫 | ||
| C． | 抗體 特異性免疫 | D． | 抗體 非特異性免疫 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答以下問題：
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于_____________。你知道屬于這種發育類型的昆蟲還有_____________。
（2）C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是_______________________。
（3）d表示的發育時期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是______________（填圖中字母）。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在農業生產實踐中，到一定時期，人們將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，他們這樣做的目的是
A．抑制側芽生長 B．解除頂端優勢
C．抑制向光生長 D．抑制生長速度
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省阜新市七年級下4月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
為探究“唾液對饅頭的消化作用”，某小組同學將如下圖所示的兩個試管（其內的物質已進行充分的攪拌）一起放到37℃的溫水中，大約10分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。請根據他們的實驗過程回答問題。
（1）2號試管內的物質A為__________________。
（2）滴碘液的目的是______________________________。
（3）正常情況下，他們所觀察到的實驗現象應為：
1號試管內的物質_______________________________。
2號試管內的物質_______________________________。
（4）根據該實驗現象，你得出的結論是什么？
（5）若要繼續探究舌的攪拌及牙齒的咀嚼作用，需增加3號試管與__________號試管形成對照。3號試管內的實驗材料應為：___________________________________________。
（6）另一組同學按同樣的步驟操作，卻沒有到達預期的效果，兩個試管內物質均呈現出了與本組2號試管內物質相同的顏色。請你寫出一種可能的原因。
（7）根據“唾液對饅頭的消化作用”這個探究實驗，分析饅頭在口腔中長時間咀嚼會變甜的原因是什么？
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省阜新市七年級下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小林這兩天刷牙時發現牙齦經常出血，應當建議他多吃一些（ ）
A．米飯、饅頭 B．魚、肉、奶、蛋
C．新鮮蔬菜、水果 D．奶油、巧克力
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
| 唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
| 溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | |||||
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