分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)“如果控制有酒窩的基因為顯性基因(用A表示),控制無酒窩的基因為隱性基因(用a表示)”,則有酒窩的基因組成是AA或Aa,無酒窩的基因組成是aa.
解答 解:(1)無酒窩的基因組成是aa,因此,父親遺傳給該同學(無酒窩)的基因一定是a,所以,父親的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,父親的基因組成是Aa,母親的基因組成是aa.
(2)從圖中看出,“該同學無酒窩”,他的基因組成可能是aa.
故答案為:(1)Aa;aa
(2)aa
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
綱 | 目 | 科 | 屬 | 種 | |
兔 | 哺乳綱 | 兔形目 | 兔科 | 兔屬 | 兔 |
狼 | 哺乳綱 | 食肉目 | 犬科 | 犬屬 | 狼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖水濃度比蘿卜細胞內部溶液濃度高,蘿卜細胞失水 | |
B. | 糖水濃度比蘿卜細胞內部溶液濃度高,蘿卜細胞吸水 | |
C. | 糖水濃度比蘿卜細胞內部溶液濃度低,蘿卜細胞失水 | |
D. | 糖水濃度比蘿卜細胞內部溶液濃度低,蘿卜細胞吸水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作出假設→提出問題→制定計劃→得出結論→實施計劃→表達交流 | |
B. | 提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流 | |
C. | 提出問題→表達交流→作出假設→得出結論→實施計劃→制定計劃 | |
D. | 制定計劃→實施計劃→提出問題→作出假設→表達交流→得出結論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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