分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
(4)圖中,甲細(xì)胞、乙兩個(gè)細(xì)胞、丙四種組織、丁器官、戊植物體,a表示細(xì)胞分裂、b表示細(xì)胞分化、c表示組織構(gòu)成器官、d器官構(gòu)成植物體.
解答 解:(1)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的.植物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大;
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核嫩的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目是一樣的.
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙(器官)所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.丁是葉,屬于器官.
(4)植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等.洋蔥鱗片葉表皮,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;果肉中含的豐富的營(yíng)養(yǎng),屬于營(yíng)養(yǎng)組織;導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)輸有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
(5)(6)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.可見人體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng).
故答案為:(1)受精卵 分化
(2)遺傳物質(zhì) 染色體
(3)分化 組織 器官
(4)保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo)
(5)系統(tǒng)
(6)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果以及植物體的結(jié)構(gòu)層次..
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿滑液 | B. | 關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨 | ||
C. | 關(guān)節(jié)周圍和關(guān)節(jié)腔內(nèi)有韌帶 | D. | 關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動(dòng)的結(jié)構(gòu) |
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