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14.空氣中的氧氣主要來自下列哪類植物?(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

分析 藻類植物主要特征:
①有單細胞和多細胞的,結構簡單,無根、莖、葉的分化;
②全身都能從環境中吸收水分和無機鹽,細胞中有葉綠體,能進行光合作用.

解答 解:自然界中藻類植物的數量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.可見A正確.
故選:A.

點評 這題比較簡單,基礎性比較強,只要基礎扎實就可輕松答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.在顯微鏡下觀察的材料一定要薄而透明.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.保護細胞和控制細胞內外物質進出的是細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從受精卵開始的,該過程與細胞分裂、生長和分化密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是遺傳物質數量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的染色體一樣多.
(3)[b]過程叫做細胞的分化,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織,圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做器官.
(4)洋蔥表皮屬于保護組織,番茄果肉屬于營養組織,導管與篩管屬于輸導組織.
(5)人體具有而植物體不具有的結構層次是系統.
(6)寫出你自己的結構層次:細胞→組織→器官→系統→人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞”的部分操作步驟,請看圖并回答下列問題:

(1)操作的正確順序是:F→A→D→B→C→E.
(2)F中,滴管滴出的是生理鹽水,其濃度為0.9%,滴加的目的是保持細胞大小和形態.
(3)C中滴管滴出的染色劑是碘液,為達目的,之后必須進行的操作是E(填編號).
(4)B中的操作應先讓蓋玻片觸到液滴,再輕輕蓋上,其目的是防止產生氣泡,有利于觀察.
(5)要完成該實驗,還缺少一個重要的實驗用具,這用具是顯微鏡,其作用是觀察細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.春末夏初,青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,這種現象是(  )
A.求偶B.嚇走敵害
C.向人們展示好聽的聲音D.以上都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖,據圖回答問題.
(1)填寫圖中各部分名稱:①胚根,②胚軸,③胚芽,④子葉,⑤種皮.
(2)為菜豆種子的萌發提供營養的結構是[④]子葉,為玉米種子的萌發提供豐富營養成分的結構是[⑥]胚乳.
(3)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有種皮和胚,而且胚都由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生命起源和生物進化的敘述中,錯誤的是(  )
A.化石是生物進化的直接證據
B.原始生命是經過長期作用形成的
C.直立人是人類進化的關鍵階段
D.原始大氣有水、氫、氧氣、氮氣等成分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.甘薯、蔬菜會堆放時間久了會發熱,是因為發生(  )
A.蒸騰作用B.光合作用C.吸收作用D.呼吸作用

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同步練習冊答案
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