Question

【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。

下表是全班八個小組實驗結果：

組數	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰暗處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學探究的問題是： _______________________________________？

（2）該實驗的變量是_____________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦你認為是否可行？____________。為什么?_______________________________。

（3）上述探究實驗的實驗組是________________，對照組是______________ 。

（4）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？ __________________________ 。

Answer 1

【答案】光照對鼠婦的生活有影響嗎 光照 不可行 防止偶然因素發生 明亮（有光） 陰暗（無光） 放歸大自然

【解析】

在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光。因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計。否則實驗設計就會不科學合理。

（1）設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗。因此所要探究的問題是光對鼠婦的分布有影響嗎？
（2）該實驗的變量是光照。為了減少主觀因素對實驗結果的影響，應該隨機挑選10個鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差。否則不足以說明問題。因此某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行。

（3）實驗的唯一變量是光，在設計實驗時，要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境，以便對照，實驗組是明亮，對照組是陰暗。

（4）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中。