【題目】下列能正確表示光合作用的公式是
A、 二氧化碳+水—→有機(jī)物+ 葉綠體
B、 二氧化碳+水—→有機(jī)物+氧氣+光能
C、 二氧化碳+水—→有機(jī)物+氧氣+ 光能
D、 二氧化碳+水—→ 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
【答案】D
【解析】
試題分析:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過(guò)程,就是植物的光合作用,可見(jiàn)D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①____②________⑤______
(3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是_______(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),該反射的類(lèi)型屬于_________反射.
(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在____________中形成的.以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射屬于___________反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體呼吸和食物消化吸收的部分過(guò)程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)指的是______。
(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,請(qǐng)問(wèn)經(jīng)過(guò)此過(guò)程后血液成分發(fā)生了怎樣的變化?______。
(3)食物在完成圖中①過(guò)程中,蛋白質(zhì)初步分解的場(chǎng)所是______。
(4)C物質(zhì)進(jìn)入乙細(xì)胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細(xì)胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生生命活動(dòng)需要的能量,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān).細(xì)胞分化的結(jié)果是( )
A. 細(xì)胞數(shù)目增加 B. 細(xì)胞體積增大
C. 形成不同的組織 D. 形成不同器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前已知的動(dòng)物種類(lèi)150多萬(wàn)種,可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),它們的主要區(qū)別在于有無(wú)( )
A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火龍果為多年生攀援性多肉植物(如圖1所示)。莖節(jié)處生長(zhǎng)攀援根,可攀附其他植物上生長(zhǎng)。由于長(zhǎng)期生長(zhǎng)于熱帶沙漠地區(qū),其葉片退化,光合作用功能由莖承擔(dān)。火龍果的果實(shí)長(zhǎng)圓形或卵圓形,果皮紅色且較厚,果肉白色或紅色,內(nèi)有近萬(wàn)粒具香味的芝麻狀種子,故稱(chēng)為芝麻果(如圖2所示)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)由圖2可知,火龍果種子小,種皮黑色,形如芝麻,密布在果肉中,它是由子房中的______發(fā)育而來(lái)的。
(2)根據(jù)題中的信息可知,火龍果光合作用主要是由植物體的________(器官)承擔(dān)的,原因是______。
(3)為研究火龍果種子萌發(fā)的特性,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①選取大小均勻、健康飽滿(mǎn)的火龍果種子,用清水進(jìn)行浸種,浸種時(shí)間分別為2、4、6、12、24、36、48小時(shí)。②將種子分別在20℃、25℃、30℃條件下培養(yǎng)。得到下表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
不同的發(fā)芽溫度和不同浸種時(shí)間對(duì)火龍果種子萌發(fā)的影響
浸種時(shí)間 發(fā)芽率% 溫度℃ | 2 | 4 | 6 | 12 | 24 | 36 | 48 |
20 | 84.0 | 89.0 | 91.8 | 86.2 | 82.2 | 79.4 | 76.0 |
25 | 89.3 | 96.2 | 94.6 | 93.7 | 93.1 | 88.0 | 86.1 |
30 | 76.0 | 80.3 | 93.6 | 91.6 | 88.0 | 87.8 | 82.0 |
請(qǐng)結(jié)合表中信息回答問(wèn)題:
①通過(guò)表中信息分析可知火龍果種子萌發(fā)需要的最適條件是_____。
②在適宜的浸種條件下,火龍果種子發(fā)芽率較高,隨著浸種時(shí)間越長(zhǎng),在各發(fā)芽溫度條件下,發(fā)芽率_______。
③通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知,火龍果種子萌發(fā)所需的外界條件除充足的空氣、適量的水分和合適的浸種時(shí)間外,還需_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是( )
A、環(huán)節(jié)動(dòng)物 B、昆蟲(chóng) C、鳥(niǎo)類(lèi) D、哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究植物的生理作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 該裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠
B. 該裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁
C. 該裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高
D. 該裝置放在黑暗處幾天后,塑料袋里植物的葉片會(huì)發(fā)黃
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