【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是 ,呼吸器官是 。
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機(jī)敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分 類上屬于脊椎動物中的 動物,特有的生殖方式是 ,前者的牙齒分化與后者相 比 發(fā)達(dá),而后者的消化道上 發(fā)達(dá)。
(3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為,同時它 還是具有 行為的動物。
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是 ,其特有呼吸方式是 。
【答案】(1)鰭;鰓;
(2)哺乳;胎生哺乳;
(3)學(xué)習(xí);遷徙;
(4)翼;雙重呼吸
【解析】
試題分析:(1)“貝貝”的頭部紋飾使用魚紋圖案.魚類生活在水中,用鰭游泳,有專門在水中呼吸的器官--鰓,由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單,不能提供充足的氧氣,體溫不恒定,屬于變溫動物;
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它屬于高等的哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,藏羚羊的遷徙是動物的一種遷徙行為,動物的行為還可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;
(4)燕子屬于鳥類,能夠在空中飛行,與此功能相適應(yīng)的特點是:身體呈流線型,減少空氣的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;其特有呼吸方式是雙重呼吸,氣囊輔助呼吸,供給飛行時足夠的氧氣;體溫恒定。
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【題目】呼倫貝爾草原是我國最好的天然草場之一,以前面積很小。1958年,呼倫貝爾建立了25個自營農(nóng)場,成為國家墾荒的重點地區(qū)。由于是機(jī)械化開荒,開荒的速度快,大面積的草場兩三年就變成了耕地。由于地表土壤層薄,地下的伏沙很快就暴露出來。由拖拉機(jī)牽引的雙輪雙鏵犁,能夠翻地30~40厘米,在土壤層薄的地方,竟把地下的伏沙翻了出來。在風(fēng)力作用下,很快就在田間出現(xiàn)了風(fēng)蝕現(xiàn)象,出現(xiàn)了風(fēng)蝕坑和流動沙丘。例如拉布達(dá)林農(nóng)場,開荒不久田間就出現(xiàn)了厚達(dá)32厘米的粉沙。哈達(dá)圖農(nóng)場,田間出現(xiàn)了流動沙丘。據(jù)1982年調(diào)查,沙丘高達(dá)5~15米。美麗的呼倫貝爾草原,此后即變成了呼倫貝爾沙地。
(1)呼倫貝爾以前的植被類型是______________,組成該植被類型的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的________________植物。
(2)呼倫貝爾現(xiàn)在的植被類型是__________,造成這種狀態(tài)的原因是_____________。
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【題目】請閱讀下面的文章,回答相關(guān)問題:
諾貝爾獎委員會在1988年宣布光合作用研究成果獲獎的評語中稱“光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”.光合作用受到如此重視,其原因是在人們目前已知的宇宙星體中,只有地球表層有一個由大量生物形成的生物圈在運轉(zhuǎn),而其形成和維持都需要依靠光合作用提供的有機(jī)物和氧氣.
早在20世紀(jì)80年代就有研究者提出了人工光合作用的概念,它是模擬自然界的光合作用過程,利用光能分解水制造氫氣,或固定二氧化碳制造有機(jī)物.2015年,科學(xué)家構(gòu)建了一套由納米線和細(xì)菌組成的獨特系統(tǒng),該系統(tǒng)可捕捉到尚未進(jìn)入空氣中的二氧化碳,這一過程模擬自然界的光合作用.在自然界中,植物利用太陽能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成碳水化合物.不過,人工光合作用的想法則將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換為醋酸酯,而醋酸酯是很多生物合成反應(yīng)的基礎(chǔ).該技術(shù)的關(guān)鍵之一是S.ovate細(xì)菌,這是一種很好的二氧化碳催化劑,能生成醋酸,而醋酸能用于生產(chǎn)各種化工品,包括可與汽油相媲美的燃料﹣﹣丁醇.
在近似自然陽光照射200小時的環(huán)境下,科學(xué)家團(tuán)隊實現(xiàn)的太陽能轉(zhuǎn)化率為0.38%,這與自然界(光合作用)葉片的轉(zhuǎn)化率相同.科學(xué)家正在研發(fā)第二代系統(tǒng),太陽能﹣化學(xué)能轉(zhuǎn)化率為3%.如果有一天用劃算的成本,將轉(zhuǎn)化率提升到10%,這項技術(shù)就能實現(xiàn)商業(yè)化.
隨著社會的不斷進(jìn)步,全球能耗也在逐年增加,據(jù)預(yù)測到2050年世界能源需求量將達(dá)到2000年的兩倍.同時化石能源的大量使用帶來了一系列環(huán)境和生態(tài)問題,二氧化碳的大量排放已導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng),并引起全球性的氣候變化.面對全球變暖、化石燃料目益枯竭的問題,人工光合作用以取之不盡的太陽能為能量來源,在不排出二氧化碳的情況下合成化學(xué)物質(zhì),是一種具有重要意義的能源轉(zhuǎn)換方式.
(1)光合作用作為地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),在自然界中主要在植物體內(nèi)進(jìn)行,光合作用的場所為植物細(xì)胞中的__.
(2)自然界的光合作用和人工光合作用都有共同的原料,即利用__和水來合成有機(jī)物,從而實現(xiàn)從__能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化.
(3)文中人工光合作用的實現(xiàn)過程,依賴于S.ovate細(xì)菌,它的結(jié)構(gòu)與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)更為相似__.
A.噬菌體 B.酵母菌 C.衣藻 D.大腸桿菌
(4)化石燃料的大量使用帶來了一系列環(huán)境和生態(tài)問題,如溫室效應(yīng)的日益加劇.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體為__.
(5)請你列舉出一項人工光合作用的應(yīng)用前景:__.
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【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||||
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B | 攪拌 | 攪拌 | ||||
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||||
水浴時間 | 10分鐘 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
現(xiàn)象 | |||||||||
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應(yīng)加入___________________。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照試驗,那么B處的處理方法是__________;1號試管中加入碘液后溶液______藍(lán),原因是__________________________________。為什么實驗要在37℃的溫水中進(jìn)行?_____________________________。
(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,所探究的是________對淀粉酶消化淀粉的影響。
(4)根據(jù)本題,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該(__________)
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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【題目】仔細(xì)閱讀下列一段話,分析回答問題:
法國微生物學(xué)家巴斯德認(rèn)為,生物不可能在肉湯或其他有機(jī)物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實驗,其中最令人信服的是十分簡單的“鵝頸瓶實驗”。他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻的進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸,然后放冷靜置,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時,如將曲頸管打斷,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了。可見微生物不是營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原有的微生物。1864年,巴斯德在法國國家科學(xué)院報告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F.A.PouChet撤銷了辯論。
(1)你認(rèn)為巴斯德所設(shè)計的鵝頸瓶巧妙之處是什么?
__________________________________________________________________________
(2)巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸?
__________________________________________________________________________
(3)所舉材料中,巴斯德實驗推翻了哪種觀點?
__________________________________________________________________________
(4)巴斯德已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但他留給了后人哪些實驗精神是永存的?
__________________________________________________________________________
(5)從此實驗中,你能得到食物變質(zhì)與什么生物有關(guān)?
_________________________________________________________________________
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【題目】人類下列各項活動中,有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的的是( )
A. 向儲存水果的倉庫中充加二氧化碳 B. 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度
C. 收獲的糧食曬干后儲藏 D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時更松土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù),自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
物種1(個) | 物種2(個) | 物種3(個) | 物種4(個) | |
A | 0 | 90 | 0 | 0 |
B | 200 | 350 | 0 | 0 |
C | 300 | 250 | 50 | 150 |
D | 300 | 200 | 0 | 100 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】把知識、事物進(jìn)行比較。把他們的共同點總結(jié)出來,把他們的不同點歸納起來,這對學(xué)習(xí)很有幫助。
(1)食物鏈的開始總是植物,即食物鏈總是從____________開始的。因為植物能夠通過光合作用制造____________,供給自己和其他生物生命活動的需要。
(2)食物鏈不包括細(xì)菌和________等生物,即食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
(3)一條食物鏈包括的生物中,出了生產(chǎn)者以外,其余的生物都是____________ 。
(4)生物圈的范圍包括__________、___________、___________ 。
(5)在一定的空間范圍內(nèi),__________和___________所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。
(6)多大多數(shù)生物進(jìn)行呼吸時需要吸入_________,呼出______________。
(7)某種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的某種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_______________。
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【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中,以下說法正確的是( )
A. 甲組萌發(fā),乙、丙兩組不萌發(fā)
B. 該實驗設(shè)計了兩組對照實驗
C. 甲組和乙組形成對照,變量是水分
D. 此探究實驗可以在5℃條件下進(jìn)行
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