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【題目】未成熟的葡萄吃起來是酸的,這種酸性的物質主要存在于( 。

A. 細胞核內 B. 細胞膜上 C. 液泡內 D. 細胞質中

【答案】C

【解析】植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,未成熟的葡萄吃起來是酸的,這種酸性的物質主要存在于細胞中液泡的細胞液,C符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解決下列問題與生物學的發展沒有直接關系的是

A資源匱乏 B環境污染 C導彈發射 D糧食短缺

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【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。

(1)我的生命開始于一個被稱為_______的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里,每時每刻,都能通過_____________從媽媽那兒獲得營養。

(2)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖,請回答下列問題:

1正確的實驗操作順序是 。填寫序號

2將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發現視野中有這樣幾個結構:邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會移動、變形。這個結構是 。它的產生可能是發生在上述實驗步驟中的 選填序號。防止產生該結構的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個夾角,然后再 放下蓋玻片。

3A和E兩個步驟中所滴的液體分別是

4C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的 表皮。

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【題目】如圖表示食物經過消化道時,糖類、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母表示消化道順序的各個器官,請回答:

(1)曲線X表示_________的消化;曲線Y表示______的消化;曲線W表示__________的消化。

(2)在D中,X被消化為_________,Y被消化為___________,W 被消化為______________________。

(3)圖中可以看出,三種營養成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。

(4)C中含有的消化液有________D中含有的消化液有 ________________。

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【題目】在農作物培育過程中,可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A. Ww 紅色 B. WW 紅色 C. ww 黃色 D. Ww 黃色

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【題目】圖1是某家族有無耳垂的遺傳圖譜(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),請據圖回答下列問題:

(1)人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。由圖1中信息可以判斷,無耳垂為_____性狀。請推測小剛祖父的基因組成為____

(2)國家“二孩”政策放開后,小剛的父母準備生二胎,第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是_____

(3)小剛的父親有耳垂,其產生的精子類型是圖2中的_____(填寫字母)。

(4)在人的生命延續和發展過程中,_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。

(5)小剛的祖父、祖母有耳垂,小剛的父親也有耳垂,這是生物的_____現象。小剛的父母都有耳垂,小剛沒有耳垂,這是生物的_____現象。

(6)無論男孩還是女孩,他們和父母既相似又有差異,這是源于生物的_____。

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【題目】下圖為肺的相關結構示意圖,請據圖回答

(1)此圖表示的是[②]_______與血液之間進行____________的過程。

(2)在[②]處,血液中的氧的濃度____ 肺泡內的濃度,血液中二氧化碳的濃度____肺泡內濃度(選填“大于”或“小于”) 。

(3)②周圍包繞著豐富的[①]____________,此血管內徑很小,只允許 [③]_________單行通過。

(4)吸氣時,氧氣進入毛細血管后,與③中的________結合,使血液變成了_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。

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【題目】圖為人體消化系統的部分結構示意圖,下列敘述正確的是(

A.是胃,能將蛋白質初步分解成氨基酸

B.是肝臟,是位于消化道內的大消化腺

C.是小腸,是消化和吸收的主要器官

D.是大腸,消化功能很強,吸收功能較弱

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