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14.如圖為環境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖,請據此分析回答問題.
(1)光合作用是在綠色植物細胞的葉綠體中進行的.
(2)由圖可知,在28℃時,綠色植物的光合作用強度較高.
(3)分析圖可以得出的結論是:光合作用強度受溫度和光照強度等因素的影響.

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.

解答 解:(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,可見植物的光合作用需要的能量主要來自于光能.所以光合作用是在綠色植物細胞的葉綠體中進行的.
(2)根據圖示可知在28℃時,光合作用的強度較高.
(3)根據圖示可知,光合作用的強度因溫度和光照強度的不同而不同.
故答案為:
(1)葉綠體;  
(2)28.     
(3)光照強度.

點評 光合作用是中考考查的重點內容,與之相關問題同學們一定要了然于心.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.吸煙有害健康,吸煙對以下系統危害最大的是(  )
A.消化系統B.循環系統C.神經系統D.呼吸系統

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞如圖所示,請據圖回答:
(1)顯微鏡放大倍數取決于目鏡和物鏡的倍數.
(2)為了便于觀察,實驗中常用碘液進行染色.
(3)當視野比較模糊時,可適當調整顯微鏡的細準焦螺旋,使圖象更加清晰.
(4)細胞結構中,生命活動的控制中心是細胞核,與人口腔上皮細胞相比,洋蔥表皮細胞還具有液泡和細胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小樂將以下6種生物分成兩類.類群一:螃蟹、蝸牛、蝗蟲;類群二:家鴿、草魚、大鯢.他分類的依據是(  )
A.體內有無脊柱B.體溫是否恒定C.生殖方式不同D.呼吸方式不同

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,若用G和g分別表示果蠅翅型的顯性基因和隱性基因.如表為三組果蠅的雜交實驗結果,請據表回答:
實驗組別
親代的性狀表現長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現及數目長翅203401301
殘翅201099
(1)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學上稱為相對性狀.在一個風力較大的小島上,多數果蠅是殘翅,用達爾文的進化理論分析,這是自然選擇的結果.
(2)由實驗組一中子代長翅和殘翅性狀表現的數量比,可推測出實驗組一中長翅的基因組成是Gg;由實驗組二中子代長翅和殘翅性狀表現的數量比,可推測出實驗組二中長翅的基因組成至少有一方是GG.
(3)實驗組三中親代都為長翅,子代出現殘翅,這種變異屬于可遺傳(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在分類學上,為了查找和鑒定生物的種類,通常應用(  )
A.生物學專著B.生物學字典C.生物檢索表D.生物名錄表

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.認真閱讀下列資料,分析回答有關問題.
燕鸻是贛榆地區常見的一種鳥類,主要在沿海地區繁殖,因飛行似燕而得名,又稱土燕子.燕鸻體長約22厘米,上體和頭頂褐灰色;下體前棕后白,腋羽栗紅色;喉部和上胸淡灰而帶1條黑色半環,向后由淡棕黃漸轉白色.叫聲沙啞似燕鷗的叫聲.飛行迅速,但大多僅飛200~300米的短距離,落地也很迅速,有時幾乎成垂直狀.夏季繁殖期,常結成幾百只的大群.鳴聲尖銳.主要取食昆蟲,是蝗蟲的天敵.飛行時用嘴兜捕,或自地面啄取.親鳥和雛鳥的食量極大,1窩燕鸻1個月內,可消滅蝗蟲16000多只.
(1)燕鸻具有迅速飛行的能力,身體呈流線形能減小飛行時的空氣阻力,前肢變成寬大的翼利于飛行.
(2)體表被覆羽毛,有正羽和絨羽兩種,正羽適于飛行,絨羽有保溫作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是桃花的結構示意圖和桃的果實示意圖,據圖回答問題.
(1)開花時,雌蕊經過傳粉、受精作用,⑤發育成種子,⑥發育成果實.
(2)我們吃桃時,主要吃桃的果實中的B 部分.
A.外果皮     B.中果皮     C.內果皮     D.種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,把試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的所泡數目,統計結果如圖.下列分析錯誤的是(  )
A.氣泡越多,說明產生的氧氣越多
B.試管與燈的距離為10厘米時,產生的氣泡最多,原因是光照較強
C.該實驗可以得出的結論是:光照越強,光合作用也就越強
D.如果將該試管放在黑暗中,也將會冒出大量氣泡

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同步練習冊答案
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