A. | 根部帶土坨--保護根毛 | B. | 剪去部分枝葉--降低蒸騰作用 | ||
C. | 為植物打針輸液--補充水和無機鹽 | D. | 蓋遮陽網--減弱光合作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體色鮮艷的箭毒蛙在自然界能長期生存,不能用自然選擇學說來解釋 | |
B. | 生物產生的變異都有利于適應環境 | |
C. | 米勒的實驗表明原始地球上能形成氨基酸等有機物 | |
D. | 在晚近的地層中不可能找到低等生物的化石 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管1是動脈 | |
B. | 血管3是靜脈 | |
C. | 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳 | |
D. | 血管2是毛細血管,可觀察到其中紅細胞單行通過 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a是生產者,則c是分解者 | |
B. | 這條食物鏈可以寫成a→b→c | |
C. | 若b滅絕,則c的數量先上升后下降 | |
D. | 該生態系統由a、b、c及非生物環境共同構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 山雀體溫恒定,飛行時利用氣囊輔助呼吸 | |
B. | 水螅的身體具有三個胚層,運動能力弱 | |
C. | 蝗蟲體表有外套膜,可防止體內水分散失 | |
D. | 海龜能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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