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4.某生物興趣小組在校園綠化活動中,移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是(  )
A.根部帶土坨--保護根毛B.剪去部分枝葉--降低蒸騰作用
C.為植物打針輸液--補充水和無機鹽D.蓋遮陽網--減弱光合作用

分析 (1)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.

解答 解:A、幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛,提高成活率.
B、剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用.
C、打針輸液是為了補充無機鹽.
D、用遮陽網遮陰避免陽光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.心臟的四腔分別與不同的血管相連,與左心室相連的血管是(  )
A.主動脈B.肺動脈C.上、下腔靜脈D.肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關于生物進化的敘述正確的是(  )
A.體色鮮艷的箭毒蛙在自然界能長期生存,不能用自然選擇學說來解釋
B.生物產生的變異都有利于適應環境
C.米勒的實驗表明原始地球上能形成氨基酸等有機物
D.在晚近的地層中不可能找到低等生物的化石

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.某中學生物興趣小組對“玉米的種植密度對產量的影響”進行了探究,通過實驗發現:合理密植可以提高玉米的產量.請回答下列問題:
(1)實驗過程中應除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是競爭關系.
(2)玉米幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、分裂、分化分不開.
(3)同學們發現玉米的果穗常有缺料的現象,主要是由于傳粉不足引起的.
(4)葉片表皮上的氣孔(結構)與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系緊密.
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受光照,又不互相遮擋.
(6)如圖為玉米葉肉細胞示意圖,箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向.當該細胞光合作用強度明顯大于呼吸作用強度時,圖中存在的箭頭有①②⑤⑥(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是(  )
A.血管1是動脈
B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細血管,可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.衡陽的魚粉可謂聞名遐邇.該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩,是備受人們青睞的早點之一.吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質.
Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請據圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線甲.
(2)魚肉的主要成分是蛋白質,它的初步消化在圖中所示的C(填字母)段完成.
(3)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏維生素C.
Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進行了實驗,請根據下表回答問題:
試管編號1234
米粉碎屑或粉條適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液A2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
10分鐘
2滴
(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入2ml清水.
(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是:溫度對淀粉的消化是否有影響?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖,曲線a、b、c與某草原生態系統中可組成一條食物鏈的三種生物相對應.下列分析正確的是(  )
A.若a是生產者,則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕,則c的數量先上升后下降
D.該生態系統由a、b、c及非生物環境共同構成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關如圖所示幾種動物的說法中,正確的是(  )
A.山雀體溫恒定,飛行時利用氣囊輔助呼吸
B.水螅的身體具有三個胚層,運動能力弱
C.蝗蟲體表有外套膜,可防止體內水分散失
D.海龜能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據所學的植物知識,分析回答下列問題:
(1)綠色植物能不斷通過根吸收水分并且運輸到其它器官,其動力主要來自于植物的蒸騰作用.
(2)農業生產上提倡合理密植農作物,主要是可以充分利用光能,促進農作物的光合作用,有利于提高農作物的產量.
(3)植物進行各項生命活動時,氣體進出葉片的“門戶”是氣孔.
(4)綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡起了重要的作用,我們在護綠和低碳上應該做些什么?植樹造林、使用新型能源(至少寫一條措施).

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