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6.下列有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法,正確的是(  )
A.動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的
B.沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
C.如果地球上蜜蜂消失了,地球上便不再有繁茂的植物,因?yàn)槊鄯淇梢詭椭参飩鞣邸鞑シN子
D.人為大量捕殺某種動(dòng)物,或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

分析 動(dòng)物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:A、動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,動(dòng)物還能幫助植物傳播種子和傳粉,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者可以將無(wú)機(jī)環(huán)境和有機(jī)環(huán)境聯(lián)系起來(lái).一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),可以暫時(shí)沒(méi)有消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;
C、如果地球上蜜蜂消失了,還有其它昆蟲(chóng),可以幫助植物傳粉、傳播種子,C錯(cuò)誤;
D、人為大量捕殺某種動(dòng)物,或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài).D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握動(dòng)物在生物圈中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.腦包括大腦、小腦、腦干.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列個(gè)現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是(  )
A.小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)吃食
B.雄類飛蛾感受到雌類飛蛾性外激素的氣味后前來(lái)交配
C.警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯
D.蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴蜜源方向

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人可通過(guò)哪些方式排出體內(nèi)的廢物(  )
A.排尿B.吃飯C.生物體長(zhǎng)大D.小魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.當(dāng)1吸水膨脹,植物蒸騰作用加強(qiáng)時(shí),2的狀態(tài)是(  )
A.張開(kāi)B.閉合C.半張開(kāi)半閉合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖后分析并回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是草.
(2)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是分解者.
(3)圖中共有9條食物鏈,請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別看,貓頭鷹同時(shí)占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類干擾的情況下,蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.如果有人大量捕捉青蛙,則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將迅速增加.
(7)在草→兔→狐這條食物鏈中,狐要獲得10千焦的能量,至少需要草提供250千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹.這是一種生物富集現(xiàn)象.
(8)處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有貓頭鷹和蛇.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪都能進(jìn)行消化的器官是(  )
A.大腸B.C.小腸D.口腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖二表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線削開(kāi)的.
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘酒,變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳
(3)圖三表示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉.
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒(méi)有.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,按要求回答:
﹙1﹚從圖中可以看出家鴿身體呈流線型,減少了飛行時(shí)空氣的阻力.
﹙2﹚圖中(3)為氣囊,主要分布在內(nèi)臟器官之間,它們都與(2)肺相通.
﹙3﹚家鴿的食量大,消化能力強(qiáng),可補(bǔ)充飛行中消耗的營(yíng)養(yǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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