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某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗,正確的步驟應該是(  )
①作出假設   ②實施實驗  ③提出問題  ④根據實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作   ⑥制定計劃.
A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④
分析:科學探究過程包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答:解:科學探究的步驟:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流.其中“制定計劃→實施計劃”常常是指實驗計劃的制定和實施.
考點:學生對科學探究的一般過程的理解.
故答案為:C
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗,正確的探究過程應該是(  )
①作出假設    ②實驗(設計實驗和完成實驗)  ③提出問題   ④根據實驗得出結論   ⑤與他人交流和合作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗,正確的步驟應該是( 。
①做出假設   
②實驗(設計實驗和完成實驗)  
③提出問題   
④根據實驗得出結論  
⑤與他人交流和合作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學設計了一個探究陽光是否對大豆發芽存在影響的實驗.在①和②兩個花盆中種植大豆,并對陽光、溫度和水加以控制(如下表).對該實驗設計的評價你認同的是( 。
  • 花盆 陽光 溫度 水分
    陽光下 20℃ 充足
    暗室中 20℃ 缺乏

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    科目:初中生物 來源:2014屆福建省第二教研片七年級上學期期末聯考生物試卷 題型:選擇題

    某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗,正確的探究過程應該是

    (     )

    ①作出假設    ②實驗(設計實驗和完成實驗)  ③提出問題 ④根據實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作

    A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤

     

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