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某同學設計了一個探究陽光是否對大豆發芽存在影響的實驗.在①和②兩個花盆中種植大豆,并對陽光、溫度和水加以控制(如下表).對該實驗設計的評價你認同的是(  )
    花盆 陽光 溫度 水分
    陽光下 20℃ 充足
    暗室中 20℃ 缺乏
    分析:本題考查探究種子萌發條件的探究實驗.題目中涉及到的溫度、光照、水分等條件.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
    解答:解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.該同學為了探究陽光是否對大豆發芽存在影響的實驗.可變因素應該是陽光,其他條件則應相同.本題中卻出現了兩個不同條件:陽光和水分.所以應把兩個花盆都應保證充足水分.
    故選C
    點評:在設計探究實驗方案時,應同時考慮兩個原則:一是要設置對照,對照應有兩組或兩組以上;二是一般只設一個變量因素
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗,正確的探究過程應該是(  )
    ①作出假設    ②實驗(設計實驗和完成實驗)  ③提出問題   ④根據實驗得出結論   ⑤與他人交流和合作.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗,正確的步驟應該是(  )
    ①做出假設   
    ②實驗(設計實驗和完成實驗)  
    ③提出問題   
    ④根據實驗得出結論  
    ⑤與他人交流和合作.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某同學設計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗,正確的步驟應該是(  )
    ①作出假設   ②實施實驗  ③提出問題  ④根據實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作   ⑥制定計劃.
    A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④

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    科目:初中生物 來源:2014屆福建省第二教研片七年級上學期期末聯考生物試卷 題型:選擇題

    某同學設計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗,正確的探究過程應該是

    (     )

    ①作出假設    ②實驗(設計實驗和完成實驗)  ③提出問題 ④根據實驗得出結論 ⑤與他人交流和合作

    A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤

     

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