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16.下列食物鏈符合生物學(xué)原理的是(  )
A.蘑菇→松鼠→狐貍B.草←野兔←狼
C.蟬→螳螂→黃雀D.柳樹→蟬→螳螂→黃雀

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、蘑菇屬于分解者,而食物鏈的概念未包括非生物部分,A錯(cuò)誤;
B、狼是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,箭頭方向反了,B錯(cuò)誤;
C、蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,沒(méi)有生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者柳樹與消費(fèi)者蟬、螳螂、黃雀之間的捕食的關(guān)系,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.人體的第一、二道防線是人生來(lái)就有的,它們不是只針對(duì)某一類病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫,又叫先天性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小麥的體細(xì)胞中有9對(duì)染色體,那么精子中的染色體數(shù)目是(  )
A.9對(duì)B.9條C.10條D.8條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為六種動(dòng)物的形態(tài)圖.

(1)依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將圖中的六種動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩類.
(2)圖中C、D屬于同一綱的動(dòng)物.
(3)A特有的呼吸結(jié)構(gòu)是皮膚,B特有的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓,E靠氣管呼吸.
(4)從圖中反映的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)看,你推測(cè)F具有怎樣的生活習(xí)性不會(huì)飛,善游泳..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)b表示空氣中的二氧化碳?xì)怏w,它可以通過(guò)植物的光合作用合成有機(jī)物,所以植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)兔子屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,從食性劃分兔子屬于植食性動(dòng)物,兔子通過(guò)呼吸作用可以將有機(jī)物分解,從而促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
(3)A表示的生物類群是細(xì)菌和真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們可以將生物遺體和糞便中的有機(jī)物分解為b、c,c表示水和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要依靠(  )
A.關(guān)節(jié)的變化B.關(guān)節(jié)的牽拉C.骨骼肌的牽拉D.軀體位置的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始,下列不屬于健康生活方式的是(  )
A.不吸煙、不喝酒、拒絕毒品B.堅(jiān)持體育鍛煉
C.合理膳食D.通宵達(dá)旦努力學(xué)習(xí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)小腸絨毛示意圖上的編碼及所指部分回答:
(1)小腸黏膜上皮凹陷形成[F]腸腺,能分泌腸液,含有多種消化酶,對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)性消化.
(2)小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有許多[E]小腸絨毛,這樣增大了小腸的內(nèi)表面積;此外,[B]絨毛壁壁很薄,內(nèi)有豐富的[A]毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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