分析 昆蟲的變態發育分為完全不同發育和不完全不同發育;完全變態發育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態發育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答 解:(1)果蠅的發育過程是完全變態發育,經歷Ⅰ卵→Ⅱ幼蟲→Ⅲ蛹→成蟲四個過程.
(2)果蠅屬于節肢動物,節肢動物的特征是身體有許多體節構成的,附肢也分節;并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,子代新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.根據遺傳圖解親代都是長翅,后代有殘翅,因此殘翅是隱性性狀,基因組成為bb,親本長翅果蠅的基因組成都是Bb,子代中出現長翅的幾率是75%.在繁殖后代過程中,雄果蠅和雌果蠅分別產生的精子、卵細胞是基因B或b在親代與子代之間傳遞的“橋梁”.如圖:
故答案為:(1)卵 蛹 完全變態
(2)身體和附肢 外骨骼 防止體內水分大量蒸發
(3)殘翅 Bb、Bb 75%;精子、卵細胞
點評 解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳現象是普遍存在的,而變異現象則不是 | |
B. | 子女的性狀一定和父母的性狀相同 | |
C. | “一母生九子,九子各不同”描述了變異現象 | |
D. | 生物的變異現象是普遍存在的,而遺傳現象則不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要是水分對它的影響 | B. | 主要是陽光對它的影響 | ||
C. | 主要是溫度對它的影響 | D. | 主要是空氣對它的影響 |
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