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【題目】人體呼吸系統的組成是( )
A.氣管、肺
B.呼吸道、肺
C.鼻腔、氣管、肺
D.鼻腔、喉、氣管、肺

【答案】B
【解析】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,B符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統的組成的相關知識點,需要掌握呼吸系統由呼吸道和肺組成才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有的生物共有一個家,這個家就是( )
A.大氣圈
B.水圈
C.生物圈
D.巖石圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海姆立克急救法能夠幫助排出卡在氣管口的異物,恢復呼吸。吃飯時大聲說笑,食物容易誤入氣管,其原因是

A.流經消化器官的血量減少,不利于消化B.有利于保護聲帶

C.會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物由咽誤入氣管D.唾液腺分泌唾液減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:人有人言,獸有獸語。螞蟻是用哪種語言進行交流的?

A.舞蹈 B.氣味或觸覺 C.聲音 D.表情

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為是建立在____________________的基礎上的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地,這主要是因為它們( )

A. 沒有根、莖、葉

B. 體內無輸導組織

C. 生殖過程離不開水

D. 不能開花、結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究動物的行為,生物小組的同學進行了“倉鼠走迷宮獲取食物的學習行為是如何形成的”這一探究實驗。請分析回答下列問題:

(1)請將下面同學們的部分實驗報告補充完整。

①根據倉鼠大小制作迷宮。

②實驗前讓倉鼠饑餓1天,僅提供水給倉鼠飲用。

③先在迷宮的出口處放適量鼠糧,再從迷宮的入口處放進倉鼠,同時用秒表計時。記錄倉鼠從人口到達出口的時間。

______,直到倉鼠每次走迷宮所需的時間變化不大為止。

⑤將每次倉鼠走迷宮所用的時間進行統計,繪制成柱形圖,如圖2所示。

⑥分析圖2數據,得出結論:倉鼠走迷宮的次數越多,走迷宮所用的時間______。可見倉鼠的______

行為是在生活過程中,通過生活經驗和學習而獲得的。

(2)為了保證該實驗的變量唯一,下列做法正確的是______

A.每次投放不同口味的鼠糧 B.每次都減少投放鼠糧的量

C.每次更換不同結構的迷宮 D.每次在同一安靜環境進行

(3)生物老師認為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉鼠重復本實驗,這樣做的目的是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能在空中飛行的動物都屬于鳥類.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于兩棲動物的描述中不正確的是(  )

A. 是變溫動物

B. 是脊椎動物

C. 既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物

D. 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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同步練習冊答案
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