【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,從生物學角度分析,在“落紅” 化作“ 春泥”的過程中,起決定作用的是
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 水分
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【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實驗方法研究中,設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )
A. 起重復實驗的作用 B. 研究響尾蛇對老鼠體溫的反應
C. 研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊 D. 與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照
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【題目】下列哪一項不是撥打“120”急救電話時的注意事項?
A.撥打急救電話不需要加區號 B.要派人在主要路口等候急救車
C.呼救時必須報清地址及附近的標志性建筑 D.丟下病人,急尋病人家屬
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【題目】如圖是食物經過人體消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據圖回答。
(1)曲線甲是____,的消化,曲線乙是____的消化。
A.糖類 B.蛋白質 C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質在____中進行消化,其終產物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗(如下表),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
試管 | 物質 | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現象 |
A | 饅頭碎肩+清水 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍 |
C | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍 |
D | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 不變藍 |
請回答:A試管將會出現的現象是____;A和D試管是一組對照實驗,探究的是____;根據實驗你認為吃飯時應該____(填番號)。
A.狼吞虎咽 B.細嚼慢咽
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【題目】下列農業生產措施與所依據生物學原理的對應關系,錯誤的是
A. 向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進蔬菜的呼吸作用
B. 幼苗帶土移栽﹣﹣保護幼根和根毛
C. 間作套種﹣﹣提高光合作用的效率
D. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度,利于種子萌發
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【題目】下列事例屬于控制傳染源的是
A. 勤洗手,注意個人衛生
B. 流感高發季節不去醫院、火車站等人口密集場所
C. 學生堅持每天晨跑和做武術操
D. 對肝炎病人進行隔離治療
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【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是( )
A.Q可以表示生態系統的消費者
B.F可以表示真正的陸生動物
C.E可以表示體內有脊柱
D.P可以表示用皮膚輔助呼吸
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