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13.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是( 。
A.成蟲B.C.幼蟲D.受精卵

分析 (1)昆蟲的完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上明顯不同,差異很大,如蝴蝶、蜜蜂、家蠶.
(2)昆蟲的不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發育成度不同.如蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:蝴蝶的發育過程經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態發育,受精卵是一個細胞,個體最;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動的是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲.因此“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是幼蟲.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在食物的消化和營養物質的吸收的有關說法中錯誤的是( 。
A.人體吸收營養物質的主要場所是小腸
B.蛋白質最初是在胃中被消化的
C.人體缺乏維生素A會患夜盲癥
D.膽汁分泌不足時,將影響淀粉的消化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下圖表示人體內某些生命活動的過程.請據圖回答:
(1)若[1]是小腸黏膜,則[2]中的消化液包括腸液、胰液和膽汁,則B過程表示吸收.
(2)若A過程表示腎小球的濾過作用,則[1]是腎小球和腎小囊壁,[2]中的液體是原尿,則正常情況下此液體中不會含有的成分是大分子蛋白質和血細胞.
(3)若B過程表示重吸收作用,則[1]是腎小管壁.
(4)若A表示二氧化碳氣體,B表示氧氣,則[1]是肺泡壁,外界氣體進出[1]過程是通過呼吸運動完成的.外界氣體進入[1]時肋間肌收縮,使肋骨和胸骨上升.肋骨和胸骨之間屬于活動的骨連接.[3]處的氧與血紅蛋白結合,使血液呈現鮮紅色.[2]與[3]過程是通過擴散作用完成的.
(5)若[4]是腦細胞,則C→D血液的變化是動脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物的形態、結構總是與其生活環境相適應,下列說法不正確的是( 。
A.節肢動物體表有堅韌的外骨骼,能有效地防止體內水分蒸發,適應陸地生活
B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行
C.陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官,像肺或氣門
D.哺乳動物感覺器官和神經系統發達,適于陸地生活

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列短文:當花的各部分發育成熟時,花被展開,雄蕊、雌蕊顯露出來,這就是開花.不同的植物,開花的季節和時間是不一樣的.科學家發現溫度的高低對一些二年生植物的花的形成有很大影響.如冬小麥秋季播種萌發,第二年夏初開花和結果,對這類植物來說,秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件;科學家還發現光照的長短也影響植物開花.如美洲煙草在夏季長日照下,株高達3-5米也不能開花,但生長在冬季溫室中,日照時間短,植株高度不到1米即可開花.請據短文內容回答下列問題:
(1)影響植物開花的外界條件主要有光照和溫度.
(2)雖然花的顏色多樣、形態各異、組成不同,但花的主要結構是雄蕊和雌蕊(即花蕊),原因是花蕊與果實和種子的形成有直接關系.
(3)山東種植的小麥是冬小麥,如果改為春季播種,則小麥將會只長苗而不開花結果.這主要是受非生物因素溫度的影響.
(4)播種的“小麥種子”在結構層次上屬于器官,是由胚珠發育而成的.
(5)農業生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的“小麥種子”,因為“小麥種子”的胚乳內貯存著豐富的營養物質.來年開春麥苗返青后,為了促進麥苗快速生長,通常追施一次以含氮的無機鹽為主的肥料,以免造成苗小,分蘗少,群體不夠,難獲高產.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小麥種子內儲存的化學能來自太陽能,剛剛收獲的小麥種子堆積久了會發熱.小麥完成這兩種能量轉化的結構分別是(  )
A.細胞核、線粒體B.葉綠體、線粒體C.液泡、線粒體D.葉綠體、細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人能夠完成屈肘動作,是由于(  )
A.肱二頭肌等屈肌群收縮
B.肱二頭肌等屈肌群收縮的同時,肱三頭肌等伸肌群舒張
C.肱三頭肌等伸肌群收縮
D.肱二頭肌等屈肌群舒張的同時,肱三頭肌等伸肌群收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生物實驗的敘述不正確的是( 。
A.在顯微鏡視野中觀察到某細胞的細胞質沿順時針方向流動,則該細胞的細胞質實際上沿逆時針方向流動
B.抽樣檢測需隨機取樣
C.進行探究實驗時,需要控制變量并設置對照
D.測量實驗數據時,為減小誤差通常設置重復組,實驗數據應取其平均值

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于青霉素和大腸桿菌的比較中,說法正確的是( 。
A.都通過孢子繁殖B.都有細胞核
C.都不能進行光合作用D.都是由一個細胞構成

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