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【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里面是肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征?( )
A.節(jié)肢動物
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.昆蟲

【答案】D
【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,具有觸覺和嗅覺的作用,即題干中的兩根感覺須,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內水分的蒸發(fā)的作用。據(jù)此可以判斷語句描述的是昆蟲。

故答案為:D

節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都有分節(jié).

昆蟲的主要特征:體表具有外骨骼,包裹在體表外,保護和防止水分蒸發(fā),具有蛻皮現(xiàn)象;氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶;身體分為頭、胸、腹三部分,有1對觸角、3對足,一般有2對翅.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過_____四個時期。

2)在乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____;在丙結構中,胎兒發(fā)育的場所是_____;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做_____

3)圖丁示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是_____,其幼體蝌蚪有尾,用________呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的_____,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中屬于魚類的是( )
A.娃娃魚
B.鱷魚
C.魷魚
D.青魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脫臼是指( )
A.關節(jié)面從關節(jié)囊中脫出
B.關節(jié)面從關節(jié)腔內脫出
C.構成關節(jié)面的兩骨骨折
D.關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片農田
B.池塘里的所有魚
C.草原上的狼
D.森林中的所有林木

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用了昆蟲的( )
A.學習行為
B.取食行為
C.個體間通訊
D.遷徒行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是( )
①前肢變?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳.
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有細胞結構的生物是( )
A.結核細菌
B.酵母菌
C.流感病毒
D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A.鼠→蛇→鷹
B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

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同步練習冊答案
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