【題目】大約在46億年前,生命和地球一起形成。(______)
【答案】錯
【解析】化學起源學說認為:地球從形成到現在大約有46億年的歷史,原始地球的溫度很高,地面環境與現在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層,與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。這些有機物不斷的相互作用,經過極其漫長的歲月,大約在地球形成以后的10億年以后,即36億年前,才逐漸形成了原始的生命。故題干說法錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲人耳”。下列哪項是聽覺形成的過程 ( )
①外界聲波 ②外耳道 ③聽小骨 ④鼓膜 ⑤耳蝸 ⑥聽神經 ⑦形成聽覺 ⑧聽覺中樞
A. ①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧
B. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
C. ①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧
D. ①→②→④→③→⑤→⑥→⑧→⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗;生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗;加鹽的魚比鮮魚存放的時間長。
(1)讀了以上材料,你提出的問題是:______?
(2)根據你提出的問題,請你作出相應的假設:____。
(3)張強同學設計了一個實驗方案:取3支相同的試管,編號并作以下處理:
試管 編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
處理 方法 | 加入新鮮的肉汁,置于30 ℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮熟,置于30 ℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮熟,置于0 ℃環境中 |
本方案中____試管分別與 ___、____試管組成了____組對照實驗。
(4)隨著時間的推移,你認為最先發出臭味的是____號試管,最后發出臭味的是____號試管。
(5)通過以上實驗可知,在____條件下保存食品的時間較長,因為在這種條件下_____。
(6)通過這個實驗你能得出什么結論?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2000多年以前,我國的森林覆蓋率達50%,而現在僅有16.55%,這種變化導致的結果是( )
A. 野生動物有了更大的生活空間
B. 對動物生活的影響不大
C. 少量的以植物為食物的野生動物的數量減少
D. 大量的野生動物因棲息地喪失與食物的減少而滅絕或瀕臨滅絕
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【題目】某中學的課外活動小組為了調查該地某湖泊的水質污染原因,在湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣,并對全部水樣進行了如下表所示的檢測,檢測結果如下表:
A入口 | B入口 | C入口 | D入口 | |
溶解氧 的量 | 極低或 全無 | 少量 | 少量 | 很多 |
硫化氫 | 少量 | 無 | 較多 | 無 |
生物種類 | 很少 | 幾乎無 | 少 | 很多 |
細菌數 (個/毫升) | 數十萬至 數百萬 | 數個至 數十個 | 數十萬 | 數十個至 數百個 |
主要生 物群 | 細菌、 纖毛蟲 | 細菌 | 細菌、藍 藻、纖毛 蟲、蠕蟲等 | 藻類、軟體 動物、水生 昆蟲、魚 類等 |
(注:硫化氫是蛋白質等有機物的分解產物,纖毛蟲主要以有機物顆粒為食,軟體動物等其他動物主要以細菌及浮游生物等為食。)
根據表中的結果回答下列問題。
(1)從上述調查結果看,該湖的四個水源入口中,水源受到污染的程度由重到輕的順序是_____,上述不同入口的水源對污染的凈化能力最強的是__
(2)從檢測結果可以看出,上述不同的入口中,___入口水源可能受到的是生活污水不同程度的污染,而__入口的水源則主要受到的是工業污水污染。
(3)結合檢測結果分析可以看出,水體受污染的程度對不同水源的生物多樣性的影響是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“人體的呼吸”的相關知識,說法不正確的是( )
A. 長跑時,體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣,必要時可以用嘴輔助吸氣
B. 吃飯時大聲說笑,會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物就會誤入氣管,所以吞咽和呼吸不能同時進行
C. 在相同時間內,打籃球比慢跑耗氧量大
D. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管,有利于進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答以下問題:
(1)現代類人猿和人類的共同祖先是_____.
(2)不含消化酶的消化液是_____
(3)胚胎發育的場所是_____
(4)夜盲癥患者宜多吃含_____的食物.
(5)安全輸血以輸_____為原則.
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