【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（ ）
A. Cc和CC B. CC和cc C. Cc和DD D. Cc和cc
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題（括號內(nèi)填寫序號）
（1）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中[]因?yàn)樗锩嬗衃]分泌的胰液，[]分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的等三種消化液．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)[]；吸收少量水和無機(jī)鹽、部分維生素的是[]；幾乎沒有吸收功能的消化管是口腔、[]、[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①-③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②-④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為血液的組成圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了。
（2）乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的處。
（3）A的功能是。
（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標(biāo)號這種成分有關(guān)。
（5）某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能有。
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