【題目】動物的運動都是通過一定結構來完成的．人體的運動系統(tǒng)不包括（ ）
A．骨 B．關節(jié) C．神經(jīng) D．骨骼肌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】二十世紀，科學家希爾曾做過如圖這個實驗，有關實驗的分析不正確的是（ ）
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】眼球中的睫狀體，它有（ ）作用．
A．調(diào)節(jié)角膜的明暗 B．調(diào)節(jié)瞳孔的大小
C．調(diào)節(jié)晶狀體曲度 D．調(diào)節(jié)眼瞼開閉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．（已知氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
（1）為了驗證光合作用的產(chǎn)物，實驗前應該將植物放在一晝夜．
（2）甲、乙兩組實驗的變量是 ． 植物進行光合作用場所是在細胞質(zhì)的中．光合作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡．
（3）三裝置在光下照射幾個小時后，透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，它們是從葉片的處散發(fā)出來的．分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ， 使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．
（5）甲、乙、丙的培養(yǎng)液的水分分別減少了100ml、95ml、95ml．說明甲比乙、丙多減少的水分用于了植物的 ．
（6）丙裝置若驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應放在處，現(xiàn)象澄清的石灰水變 ． 呼吸作用的意義是釋放 ， 為植物的生命活動提供 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物在生物圈中的作用很重要，也是我們生活中必不可少的一類生物。請結合綠色植物生命活動的相關知識，據(jù)圖回答下列問題：
（1）我們下課后走出教室看一看教室外的綠葉可以緩解視力疲勞，植物的葉片大多數(shù)為綠色的主要原因是乙圖中的[ ]______________ 部分的細胞中含有大量葉綠體。
（2）植物的生長需要的水和無機鹽主要由丙圖中[ ]_________的細胞從外界吸收。綠色植物各項生命活動所需要的能量是由甲圖中[ ]_________提供的。
（3）甲圖中的[ ]______________，對維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用。
（4）通過對丁圖中曲線的分析得知影響綠色植物光合作用的因素有_______、__________。
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