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飼養員給猴子喂食物時，不慎把下個甘薯掉到水池中，一只猴子用了很長時間撈到了這個被水池洗凈了的甘薯。以后，只要飼養員給猴子喂甘薯，猴子就拿著甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了。猴子的這種行為屬于　　行為，是通過和　　　而獲得的行為。這種行為對動物生存（填“有利”或“無利”）。

學習、學習、生活經驗、有利

解析

練習冊系列答案

期末突破名牌中學一卷通系列答案

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

飼養員給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只小猴費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯．幾個月后，飼養員發現給猴子喂甜薯時，有相當多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了．猴子的這種表現屬于

學習

行為．

科目：初中生物 來源： 題型：

飼養員給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只小猴費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯．幾個月后，飼養員發現再給猴子喂甜薯時，有相當多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了．請分析：猴子的這種表現屬于

學習

行為，該行為對于動物維持生存的意義是

大大地提高了適應復雜環境的學習能力

．

科目：初中生物 來源： 題型：

飼養員給猴子喂食物時，不慎把下個甘薯掉到水池中，一只猴子用了很長時間撈到了這個被水池洗凈了的甘薯．以后，只要飼養員給猴子喂甘薯，猴子就拿著甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了．猴子的這種行為屬于

行為，是通過

和

而獲得的行為．這種行為對動物生存

（填“有利”或“無利”）．

科目：初中生物 來源： 題型：

25、飼養員給猴子喂食物時，不慎把下個甘薯掉到水池中，一只猴子用了很長時間撈到了這個被水池洗凈了的甘薯。以后，只要飼養員給猴子喂甘薯，猴子就拿著甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了。猴子的這種行為屬于　　行為，是通過和　　　而獲得的行為。這種行為對動物生存（填“有利”或“無利”）。

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