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【題目】血液由血漿和血細(xì)胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是( )
A.紅細(xì)胞
B.血小板
C.白細(xì)胞
D.血漿

【答案】C
【解析】解:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,其中血小板的作用是止血,加速血液凝固;白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御,吞噬病菌,被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”;紅細(xì)胞的作用是運輸氧和部分二氧化碳.
故選:C
血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟬蛻可以入藥,這里講的“蛻”其實是蟬的( )
A.皮膚
B.內(nèi)臟
C.外骨骼
D.翅膀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在運動中起動力作用的是( )
A.骨骼
B.骨
C.骨骼肌
D.關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一到春季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實驗小組進(jìn)行了如下探究:

組別

A

B

C

實驗處理

將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中

將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中

的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在環(huán)境中

實驗結(jié)果

(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

請回答下列問題:

(1)A與B兩組構(gòu)成對照實驗,他們探究的問題是:_____對霉菌生活的影響。

(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),那么B與C兩組也構(gòu)成對照實驗,該實驗的結(jié)果是______;實驗結(jié)論是霉菌的生活需要______

(3)如上圖所示,甲圖代表的菌絲狀態(tài)所對應(yīng)的霉菌是______;發(fā)霉現(xiàn)象是圖中菌絲頂端的______散落在食品和衣物表面并大量繁殖導(dǎo)致的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖.請分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是________(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有________

(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為________.保證①成活的關(guān)鍵是________

(3)圖D中,既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是________

(4)圖E中生物的發(fā)育過程屬于________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:

1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]

2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]

4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]

5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑧] 中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國實行無償獻(xiàn)血制度,以下哪個年齡段的健康公民可以自愿獻(xiàn)血( )
A.18﹣45周歲
B.16﹣35周歲
C.18周歲以上
D.18﹣55周歲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過對有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識點的學(xué)習(xí),請據(jù)圖完成以下問題:

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者,兔與鼠之間有________關(guān)系。

(2)圖中D主要是______________,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機物,對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著不可替代的作用。

(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:__________________________________ ,該食物鏈的能量最終來源于_______________。通過食物鏈和____________,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是

A都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 B都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育

C都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 D都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案
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