【題目】種植用材林時，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是（ ）
A．摘除頂芽、保留側芽 B．頂芽、側芽均摘除
C．摘除側芽、保留頂芽 D．頂芽、側芽均保留
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關系十分密切。請根據下圖回答問題：
（1）圖______中的生物遇到不良環境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。
（2）下列病癥可能由圖中丁引起的是（______）
A．猩紅熱 B．足癬 C．禽流感 D．煙草花葉病
（3）圖丙生物正在進行的繁殖方式是_____________。
（4）從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是:________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請認真觀察，回答問題：
E 
（1）圖中C的體內有氣囊能夠輔助呼吸，所以C能夠進行特有的呼吸方式即__________．
（2）D的體表有____，用___呼吸，用___游泳，通過_____________的擺動提供運動時的動力．
（3）B動物的體溫_____，體表 ________，用____呼吸．
（4）E是一種農業害蟲，它的身體可分為______部、_______部、______部三部分，體表有__________，可防止體內水分散失。蝗蟲的呼吸器官是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：
（1）把天竺葵放在黑暗環境中一晝夜的目的是讓葉片中____。
（2）圖中小燒杯中盛的液體是____。脫色后的葉片呈現的顏色是____。
（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有____（選填圖中字母）處變成藍色，說明光合作用的產物是____。葉片A處不變藍的原因是____。
（4）B處和C處構成一組對照實驗，變量是____。
（5）受該實驗的啟發，為了促進溫室里植物的生長發育和提高產量，應提供的條件是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗請完成以下內容
（1）請在表內填寫實驗現象：
A．變藍 B．不變藍
(2)3號試管的實驗現象，是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。（1分）
(4)從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。（1分）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進行化驗，結果如下表。請分析回答問題：
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白質 | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
無機鹽 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
(1)圖中［②］是指_______，管內流動的是________。
(2)樣品丙是指________，抽取樣品丙的腎單位結構部位為［ ］________。
(3)樣品乙中的葡萄糖是經過_________除去的。
(4)①中的一滴血流過腎單位，進入腎靜脈，所經歷的路線是_____________________(用文字、序號和箭頭表示)。
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