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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

小李將番茄的幼苗移栽后，開始幾天出現了萎蔫現象。造成這一現象的主要原因是( )

A．損傷了幼根或根毛	B．損傷了根冠或生長點
C．損傷了伸長區	D．損傷了葉

試題分析：幼苗移栽時，由于損傷了部分幼根和根毛，根的吸收水分功能受到影響，所以開始幾天出現了萎蔫現象，選A

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在白天可進行：

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．以上三種都有

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

如果地球上沒有綠色植物，水循環就不能進行。（　　）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林生態系統往往降雨較多，其主要原因是

A．蒸騰作用使大氣濕度增加

B．光合作用旺盛，利用水分多

C．呼吸作用較弱，產生水分少

D．蒸騰作用使大氣濕度減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

山東大學校園內今年迎來了兩株千年銀杏樹。在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是

A．阻止新陳代謝

B．降低蒸騰作用

C．阻止呼吸作用

D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內的水分是由低處往高處流的動力來自（）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．吸收作用

D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線。請回答：

(1) 植物生長生理活動需要水和無機鹽，是通過甲圖中【D】__________運輸到植物所需要的部位。
（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發生在植物體內的某些生理過程，【】_________過程在細胞內始終進行的生理活動。這一過程發生在丙圖的【】__________中。
（3）過程B的強弱受______________________等環境因素的影響。
（4）根據對圖丙分析所得結論，對大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請答出兩條）措施可以提高產量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下對綠色植物各種生理活動的敘述欠科學的是

A．在光照下只進行光合作用

B．蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進植物吸收水分

C．呼吸作用在黑暗中也能進行

D．氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學有不同意見：小王認為主要是樹葉不斷散發出大量的水分，有降溫的作用；小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題：
（1）、小王認為主要是“樹葉不斷散發出大量的水分，有降溫的作用”的科學原理是
（2）、小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉化的角度看，還有一個較重要原因，你認為這個原因是
(3)、小李針對自己的猜想，設計以下的實驗來加以驗證：
①在同一地點選擇間隔適當距離，陽光照射、周邊環境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A,B。
②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發。（透明膜經過一段時間后，會自動分解）
③在無風晴天的中午實驗地點進行測量，同時測定離地1.5米高處的三個點的氣溫。
這三個點的氣溫分別是：    下的氣溫(T₁）、   下的氣溫(T₂）、       下的氣溫(T₃)。
測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應離               的距離相同。
④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數據 (T₁、T₂、T₃)之間的溫差關系式應是

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