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【題目】下列關于生物和非生物之間最本質區別的敘述中,正確的是

A.生物能運動,非生物不能運動

B.生物能與外界環境進行物質交換生物不能

C.生物有生命,非生物沒有生命

D.生物對環境有反應,非生物沒有

【答案】C

【解析】

試題分析:生物能動,不屬于生物的特征,如植物一般不能動;非生物不能動,不一定,如機器人在彈鋼琴, A錯誤;生物能與外界環境交換物質,非生物未必不能,如鐵受潮生銹發生了化學反應,B錯誤;有生命才能叫生物,否則就不是生物,C正確;生物在生存發展中不斷適應環境,同時,也影響和改變著環境非生物對環境也有反應,如我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤炭而形成的,D錯誤

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【題目】仙人掌的葉退化成針,可以減少體內水分的散失,莖特化為肉質,有利于儲存水分。這些特點說明仙人掌適應的環境是

A.熱帶雨林 B.干旱沙漠 C.寒冷極地 D.濕地灘涂

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【題目】下列消化液中,含有消化蛋白質的酶是

A唾液、胃液、腸液 B腸液、膽汁、胰液

C唾液、胰液、腸液 D胃液、胰液、腸液

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【題目】松樹上生活著松毛蟲,兩者在結構層次上主要區別是(  )

A. 松樹無系統 B. 松毛蟲無器官 C. 松樹無組織 D. 松毛蟲無細胞

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【題目】獼猴桃酸甜可口,其汁液來源于(  )

A. 細胞質 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 有色體

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【題目】下圖甲是學生小楓在顯微鏡下找到的一個細胞,圖乙是小楓根據顯微鏡下觀察到的細胞物像繪制的細胞結構模式圖,請回答下列問題。

(1)若小楓要將圖甲中細胞移到視野中央,應將載物臺上的裝片往______方向移動(填←↑→↓)。

(2)現有A、B兩臺顯微鏡(A:目鏡10×,物鏡40×;B:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到的細胞較大,應選擇______顯微鏡。

(3)小楓看到的細胞是______(填“動物細胞”或“植物細胞”),判斷的理由是______

(4)圖乙細胞的遺傳物質主要存在于______(填序號或名稱)。

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【題目】對動物細胞起保護作用的是【 】

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞壁、細胞膜 D. 液泡、細胞質

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【題目】人的一生中身體發育和智力發展的黃金時期是

A兒童時期 B少年時期

C青春期 D青年期

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【題目】下圖是被子植物生理活動示意。圖中字母表示物質.甲、乙、丙表示與圖示物質相關的生理活動,數字表示運輸物質的結構,箭頭表示植物體內物質運輸方向或物質進出植物體的途徑。請據圖回答:

(1)運輸A的結構是[_____]______。綠色植物通過乙能夠________,從而促進了生物圈的A循環。

(2)C和D分別是________。被子植物進行甲的場所是________,在該結構進行的能量轉換是______

(3)丙是生物的共同特征,進行這項生理活動的重要意義是______

(4)C、D通過一對________圍成的空腔進出葉片,A通過該空腔散失到環境中。

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