【題目】下列物質不屬于生物的是（ ）
A．魚 B．病毒 C．平蘑 D．陽光
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了（ ）
A. 聽覺更靈敏 B. 迅速奔跑以找到食物
C. 適應北極寒冷環境 D. 不易被食狐動物發現
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【題目】如圖表示綠色植物和動物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖，據圖回答：
（1）過程①表示綠色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______氣。
（2）過程②表示動、植物的______作用，即分解有機物，生成二氧化碳和______，同時釋放______。
（3）目前，由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，導致了溫室效應。下列人類活動中，能減緩溫室效應的有______、______（填序號）。
①大力植樹造林；②提倡低碳生活，如少開汽車；③發展火力發電。
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【題目】如圖是某生態系統的食物網示意圖，請據圖回答問題：
（1）該生態系統中直接以植物為食的消費者是 ______ ．
（2）該食物網有 ______ 條食物鏈，最長的一條食物鏈為 ______ ，在該食物鏈中，物質和能量流動的方向是 ______ ．
（3）如果大量捕略狐，那么鷹的數量在短期內會 ______ ，其理由是它的食物將 ______ ．
（4）該圖能否構成生態系統？ ______ ．為什么？ ______ ．
（5）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是 ______ ．
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【題目】如圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛牛”的過程圖解．請據圖分析回答。
（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 。
（2）圖中“A過程”和“B過程的操作方法”在生物學上分別被稱為： ； 。
（3）根據圖示情況，黃色丙牛產下的“牛牛”，其毛色性狀表現型應該是 。
（4）“牛牛”長大成熟后，其經濟價值與親本甲牛的最根本區別是 。
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【題目】下圖是葉片釋放氧氣的量隨光照強度變化的曲線，正確的是（ ）
A.AB段只有呼吸作用，沒有光合作用
B.B點沒有光合作用和呼吸作用
C.CD段只有光合作用，沒有呼吸作用
D.B點后光合作用強于呼吸作用
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【題目】體溫恒定有利于動物的區域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組是（ ）
A. 朱鹮和海豹
B. 梅花鹿和蚯蚓
C. 麻雀和螳螂
D. 家鴿和蜥蜴
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