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14.“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視,低碳理念深入人心,下列行為違背低碳理念的是(  )
A.短距離出行,步行代替乘車
B.建設(shè)城市公共自行車租賃系統(tǒng)
C.為了飲食衛(wèi)生,大量使用一次性餐具
D.大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源

分析 “低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)就是指生活和發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中所耗用的能量要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,抑制溫室效應(yīng).

解答 解:A、短距離出行,步行代替乘車,可以減少車輛二氧化碳的排放,符合低碳理念;
B、建設(shè)城市公共自行車租賃系統(tǒng),可以減少車輛的使用,從而減少車輛二氧化碳的排放,符合低碳理念;
C、大量使用一次性餐具,會(huì)造成資源的大巨大浪費(fèi),增加能源的消耗,從而增加二氧化碳的排放,不符合低碳理念;
D、大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,可以減少煤炭石油等化石能源的使用,從而減少二氧化碳的排放,符合低碳理念.
  因此,違背低碳理念的是為了飲食衛(wèi)生,大量使用一次性餐具.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是把低碳理念貫徹到我們的日常生活中,養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病,伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.寨卡病毒是該病的傳染源
B.伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C.寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
D.預(yù)防該病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中②(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu),其表面具有皺襞和小腸絨毛且絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)圖中①所示器官為肝臟,它所分泌的膽汁把食物的脂肪乳化成脂肪微粒.
(3)③中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶.
(4)③⑤吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有少量水和無(wú)機(jī)鹽.
(5)分泌胰液的是圖中④(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.炎熱夏天的清晨和大雨來(lái)臨前,池塘里的魚會(huì)大量浮出水面活動(dòng),這是由于(  )
A.缺少食物B.光線太暗C.水中缺氧D.水溫較低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)名稱標(biāo)注錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是腎臟,尿液的形成主要包括腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收作用等過程,人體內(nèi)完成排尿反射的結(jié)構(gòu)叫反射弧;血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大
B.細(xì)胞分化可以形成不同的器官
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.若用如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),則圖中①、②分別表示的是(  )
A.①細(xì)胞分化,②細(xì)胞生長(zhǎng)B.①細(xì)胞分裂,②細(xì)胞分化
C.①細(xì)胞生長(zhǎng),②細(xì)胞分裂D.①細(xì)胞分化,②細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.動(dòng)物先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),決定先天性行為的是(  )
A.遺傳物質(zhì)B.生物進(jìn)化C.信息交流D.生活經(jīng)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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