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【題目】。已知生長激素和胰島素均為蛋白質。某同學為探究生長激素的作用做了如下實驗:

取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,分別放入三個飼養籠中,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組等量的生長激素,其他條件均一致。一段時間后,A組小鼠增重40%,B、C兩組小鼠增重均為25%。請回答下列問題。

(1)________組和B組結果比較,說明生長激素有____________的作用。

(2)C組結果和B組結果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?_________

為什么?_______________________。 

(3)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素,重復A、B組實驗,則___組幼鼠會提前成熟。

【答案】1A 促進生長發育

2)不能 C組飼喂的生長激素被消化分解了,失去了生理作用

3A[

【解析】試題分析:(1A組與B組對照,實驗變量是注射生長激素,A組是實驗組,B組對照組,說明生長激素有促進生長發育的作用。

2C組與B組對照,實驗變量是飼喂生長激素,C組是實驗組,B組對照組,不能說明生長激素沒有任何生理作用,原因是生長激素成分為蛋白質,蛋白質可以在胃和小腸中被消化液分解,C組飼喂的生長激素被消化了。

3)由于甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發育的作用,若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素,重復A組和B組實驗,則A組幼鼠會提前成熟。

考點: 科學探究的基本環節;生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。

練習冊系列答案
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【題目】病毒性感冒通常一周左右可痊愈,若未治愈也可能引發細菌性肺炎等其它疾病。回答下列問

題:

(1)對病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為_____________。

(2)注射疫苗可以使人體產生抵抗相應病毒的特殊蛋白質,叫做________。這個過程屬于人體免疫類

型中的__________________。

(3)肺炎球菌是能導致肺炎的一種細菌,細胞內沒有成形的_________。細菌性肺炎發生時,人體內

的_____________(填一種血細胞)數量會增加。

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(3)吸毒會損害人的神經系統,降低人的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴重的會導致死亡。請為國際禁毒(6月26日)日寫一句公益廣告詞

(4)要想毀滅一個孩子,就給他一部手機,下面請你列舉沉湎手機的危害(至少寫出兩條)

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【題目】亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會導致組織缺氧,嚴重時還會使人致死。用“亞硝酸鹽格里斯試劑比色法”可檢驗亞硝酸鹽含量。下表是某校生物活動小組檢測的在室溫條件下、不同時間里剩菜中的亞硝酸鹽含量:

放置時間(小時)

0

6

12

18

24

亞硝酸鹽含量(mg/kg)

2.4

4.4

7.4

10.9

17.4

由表中可知,剩菜由于鹽漬能產生亞硝酸鹽,而且隨著時間的延長,其亞硝酸鹽含量_____________有人說:“低溫保存剩菜能降低亞硝酸鹽含量”。請你設計一組實驗加以驗證。提供條件:同鍋炒熟的某種蔬菜,冰箱,鐘表等。

實驗步驟:

(1)同鍋炒熟的_______________蔬菜平均分成兩等份。

(2)一份放入________中,一份放入________下,6小時后同時檢測其內亞硝酸鹽含量。

預期結論:______________剩菜能降低亞硝酸鹽的含量。

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【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現了發黃現象,他的父母十分焦急。李明上網查找資料,并將發黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測,得到的數據如下表。

發黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位μg/g)

發黃的葉子

顏色正常的葉子

22.0

30.3

請回答問題。

(1)根據檢測結果,你猜測李明家百合花葉子發黃的原因是:

(2)為了驗證這一猜測,李明做了以下實驗。

在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區,編號為1號和2號(這兩個實驗區百合花葉子發黃程度基本一致);

在1號實驗區的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學肥料,而2號實驗區的百合花葉子上噴施等量 的同種化學肥料;

兩個實驗區除了上述變量不同外,其他條件必須 且適宜;

觀察記錄兩個實驗區百合花新葉的顏色。

(3)如果兩個實驗區的百合花新葉仍然發黃,則說明百合花葉子發黃與 ;如果1號實驗區百合花新葉 ,而2號實驗區百合花新葉仍然發黃,則說明百合花葉子發黃與鐵元素含量低有關。

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【題目】人體內的動脈血變為靜脈血,是血液經 完成的。 ( )

A. 肺循環 B. 體循環

C. 肺循環與體循環 D. 肺循環和冠脈循環

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【題目】藍天明澈,波光云影。周末,良謙同學和家人一起外出垂釣,當魚鉤第一次被魚咬住時,良謙非常激動,不由得面紅耳赤、心跳加快。這是由于 調節的結果

A神經 B激素

C神經、激素共同 D血液循環系統

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