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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）隔水加熱的小燒杯中的液體是 其作用是 ．
（2）向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是 ．此操作依據(jù)的原理是 ．
（3）稍后用清水沖洗葉片，葉片見(jiàn)光部分變成 色，說(shuō)明了有 產(chǎn)生．
（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是（ ）
A．“種”是最基本的生物分類單位
B．冷藏保鮮水果是低溫殺死微生物
C．“孔雀開(kāi)屏”是繁殖行為
D．“老馬識(shí)途”是學(xué)習(xí)行為
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）
A．寄生蟲(chóng) B．真菌 C．細(xì)菌 D．病毒
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格如下，請(qǐng)你完成表格，并回答下列問(wèn)題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方法 | 10粒種子不加水 | 10粒種子較多的水 | 10粒種子適量的水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 沒(méi)有萌發(fā) | 萌發(fā) | 沒(méi)有萌發(fā) | 沒(méi)有萌發(fā) |
（1）請(qǐng)補(bǔ)充2號(hào)瓶的處理方法 ．
（2）3號(hào)瓶的種子沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u> ．
（3）實(shí)驗(yàn)中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（4）某同學(xué)提出3號(hào)與4號(hào)瓶不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是 ．
（5）如何處理，可以使結(jié)果更科學(xué)、準(zhǔn)確： ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”古詩(shī)中的萬(wàn)條枝條和綠葉，是由植株的下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（ ）
A．根 B．莖 C．芽 D．葉
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)主要是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng)
C．消化系統(tǒng) D．循環(huán)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．細(xì)菌 B．霉菌 C．病毒 D．真菌
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西百色市靖西縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
世界上最多的無(wú)脊椎動(dòng)物是（ ）
A．昆蟲(chóng) B．蜘蛛
C．鳥(niǎo)類 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物
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