A. | 運動、調節、消化 | B. | 運動、營養、呼吸 | C. | 運動、保護、支持 | D. | 運動、調節、排泄 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子和馬新陳代謝的方式不同 | |
B. | 兔子和馬的消化吸收功能顯著不同 | |
C. | 兔子和馬的細胞大小和形狀不同 | |
D. | 兔子和馬細胞中染色體上的基因不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為D→A→B→C | |
B. | 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若用此圖表示蝗蟲的發育過程,則C對農作物的危害最大 | |
D. | 若用此圖表示家蠶的發育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 明亮和黑暗 | B. | 干燥和濕潤 | C. | 溫暖和寒冷 | D. | 溫度和濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨上舉,膈下降,胸廓容積變大 | B. | 肋骨上舉,膈下降,胸廓容積變小 | ||
C. | 肋骨下降,膈上升,胸廓容積變大 | D. | 肋骨下降,膈下降,胸廓容積變小 |
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