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16．下列幾種狀況下的黃豆種子，能產生大量二氧化碳的是（　　）
A．煮熟的B．正在萌發的C．烘干的D．已經死亡的

分析 呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用是所有活細胞的共同特征．

解答 解：AD、煮熟的、已經死亡的黃豆種子不能進行呼吸作用也不能產生二氧化碳；
B、正在萌發的黃豆種子呼吸作用旺盛，能產生大量的二氧化碳；
C、烘干的黃豆種子呼吸作用較弱，只能產生少量的二氧化碳．
   因此能產生大量二氧化碳的是正在萌發的黃豆種子．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用概念和的點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與土地有關的敘述中，不正確的是（　　）
A．土地減少不影響農業，因為可進行無土栽培
B．土地為人類生存提供食物和活動空間
C．人口增加會增加土地的壓力
D．科學種田可以提高土地的農業產量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．葉片的綠色來自于（　　）
A．上表皮細胞B．葉肉細胞C．下表皮細胞D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，均屬于器官的一組是（　　）
A．心臟、肝臟、小腸B．樹皮、樹根、果實C．血管、血液、肺D．葉脈、葉片、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物在生長過程中需要不斷地從外界吸收水分，當水從土壤進入根毛細胞時，根毛細胞細胞液濃度與土壤溶液的濃度相比（　　）
A．相等B．偏小C．偏大D．不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗．請據圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是溶液濃度．
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是濃鹽水．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發現盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度大于西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）菜農賣菜時，經常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法：灑清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．一個小孩的手指被蜜蜂蟄刺后，手會立即縮回，以后看見蜜蜂或聽見飛來聲也會立即急忙躲藏．試分析：
（1）手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回是非條件反射；看見蜜蜂躲避，是條件反射；聽見蜜蜂聲躲避是條件反射．
（2）手指被蜜蜂蟄刺后立即縮回，說明脊髓具有反射功能，然后產生了痛覺，說明脊髓還有傳導功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據如圖回答問題．
（1）關節在運動中起支點作用．
（2）運動時能減少兩者之間摩擦的是[⑤]關節軟骨，把兩塊骨牢固聯系在一起的是[②]關節囊，我們通常說的脫臼是指[①]關節頭從[④]關節窩中脫落出來的現象．
（3）在你身體上有哪些關節，試說出三個：腕關節、肘關節、踝關節（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：
（1）對雞卵起保護作用的是[1]卵殼和[2]卵殼膜
（2）卵發育所需要的營養物質主要是由[3]卵黃和[5]卵白供給的；卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔，可保證胚胎發育時能進行氣體交換．
（3）正常情況下，卵黃位于雞卵的正中央，這主要是由于[8]系帶的固定作用．

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同步練習冊答案
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