【題目】某生物科技實踐活動小組的同學用天竺葵做探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗,具體實驗步驟如圖所示,請分析回答下列問題.
(1)把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜的其目的是消耗盡葉片內原有的______。
(2)步驟C所使用的材料a是酒精,目的是將葉片中的______褪去。
(3)請預測步驟E中滴加碘液后葉片的顏色為______。
(4)此小組實驗的設計中有一明顯不足之處,就是沒有設置______實驗。
(5)通過該實驗,你能得出的結論是:______。
【答案】淀粉 葉綠素 藍色 對照 綠葉只有在光下才能產生淀粉,淀粉是光合作用的產物
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光,光照后摘下葉片→酒精脫色→清水漂洗→加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(2)步驟C所使用的材料a是酒精,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片由綠色變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。
(3)由于光是綠色植物進行光合作用的必要條件,有光的情況下才能進行光合作用,無光植物就不能進行光合作用。根據淀粉有遇碘變藍的特性,葉子由于進行光合作用制造了淀粉,所以變藍色。
(4)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性,對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能,因此此小組實驗的設計中有一明顯不足之處,就是沒有設置對照實驗,該探究實驗的變量是光照。
(5)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,遮光部分不變藍色,見光部分變藍色,淀粉遇碘變藍。現象分析:見光部分可以進行光合作用,產生淀粉遇碘變藍色。實驗結論:綠葉只有在光下才能產生淀粉,淀粉是光合作用的產物。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊多莉的培育過程:先將A羊卵細胞的細胞核抽出,取出B羊乳腺細胞的細胞核,并將其注入已經無細胞核的A羊的卵細胞中,這個卵細胞經過分裂形成小胚胎,再將這個小胚胎移入C羊的子宮內進行發育,新誕生的小羊就是多莉。請問多莉的細胞核來自哪里,長得像誰? ( )
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B. 乳腺細胞、A羊
C. 卵細胞、A羊
D. 子宮細胞、C羊
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科目:初中生物 來源: 題型:
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