【題目】調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園里的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的描述，其中錯誤的是（ ）
A．都能自己制造營養物質 B．都能進行新陳代謝
C．都能對外界刺激作出反應 D都能生長繁殖
【答案】A
【解析】
試題分析：生物的生活需要營養，植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質，維持生存，A錯誤；新陳代謝是指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質和能量，并把體內產生的廢物排出體外的過程，它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物的最基本特征”，B正確；C、生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應，如：獵豹發現獵物后迅速追擊；羚羊發現敵害后迅速奔逃，含羞草受碰觸時，展開的葉片會合攏，C正確；生物體能夠由小長大．生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代，D正確。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】所有生物都影響環境，而人類對環境的影響遠遠大于其他生物，下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是（ ）
A．酸雨 B．地震 C．臭氧層遭破壞 D．溫室效應增強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】入球小動脈、腎小球、出球小動脈內流動著的都是 血。 兩端連的都是毛細血管。腎單位中進行氣體交換的部位是 周圍的毛細血管，血液由 血→ 血，從腎靜脈流出的血的特點：含有尿素最 （少/多）的 血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】不同的人種，眼睛的顏色會有不同，有的呈黑色，有的呈藍色，這是因為（ ）
A．虹膜的顏色不同 B．鞏膜的顏色不同
C．視網膜的顏色不同 D．脈胳膜的顏色不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在甲流爆發期間，學校在開水中添加板藍根沖劑供學生飲用，并組織學生免費注射甲流疫苗．請回答下列問題：
（1）板藍根的包裝袋上有“OTC”字樣，說明板藍根屬 藥．為確保用藥安全，在用藥前應關注說明書上提供的各種信息．關注生產日期和有效期的目的是 ．
（2）從預防傳染病的措施看，服用板藍根和注射疫苗同屬于 ．
（3）從免疫角度看，甲流疫苗是屬于 ，接種甲流疫苗后人體會產生相應的 ．（選填“抗體”或“抗原”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是對幾種生物體內農藥含量的測定結果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列食物鏈正確的是（ ）
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農藥含（mg） | 0．045 | 0．024 | 0．003 | 0．145 | 0．009 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一般情況下，生態系統中各種生物的 和所占的 是相對穩定的。說明生態系統具有一定的 能力。但是生態系統的這個能力是有一定 的。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。
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