下列屬于蕨類植物特征的是（ ）
A．無根、莖、葉的分化
B．有根、莖、葉的分化，無輸導組織
C．有莖、葉的分化，但沒有根
D．有根、莖、葉的分化，有輸導組織
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西欽州欽南七年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)中，全部是有機物的一組是（ ）
A．糖類 脂類 蛋白質(zhì)
B．水 無機鹽 核酸
C．糖類 氧氣 蛋白質(zhì)
D．二氧化碳 無機鹽 蛋白質(zhì)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（ ）
A．緩慢上升 B．仍保持相對穩(wěn)定
C．迅速上升 D．先上升后下降
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南宣威田壩一中八年級上學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無 （ ）
A．脊柱 B．體毛 C．鰓 D．肌肉
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態(tài)的是（ ）
A．胸廓容積擴大 B．肺收縮
C．膈肌收縮 D．肺內(nèi)氣壓小于外界
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北丹江口七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題
（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。
（5）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。
（6）該圖中有 條食物鏈
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北丹江口七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:（ ）
A、捕食關系 B、合作關系 C、競爭關系 D、寄生關系
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南騰沖第八中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
分析說明
1787年，有一個叫菲力浦的船長，帶了一些仙人掌在澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，為生產(chǎn)染料的原料。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵存在，仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們演化成了近20個野生品種，占領了大片土地，成為當?shù)匾淮鬄碾y。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的橫行。
（1）仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的_________________________因素．
（2）仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是__________________關系,引進的昆蟲與仙人掌之間是
__________________關系．
（3）仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領了大片土地,說明生物的生存離不開環(huán)境,要受到環(huán)境影響．一方面生物必須__________________環(huán)境, 另一方面生物也能___________環(huán)境．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳錦華實驗七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????
要將如圖所示顯微鏡下的視野甲變?yōu)橐曇耙遥铝姓_的是（ ）
A．換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B．換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
C．向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D．向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
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