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“探究草履蟲對刺激的反應”實驗所運用的科學探究方法是（　　）
A、觀察法B、調查法C、測量法D、實驗法
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的（　　）
A、輸導組織B、機械組織C、營養組織D、保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于向日葵和鳥的敘述中，錯誤的是（　　）
A、它們的結構和功能的基本單位是細胞B、葵花籽和鳥的心臟都是器官C、鳥的結構層次中沒有系統D、它們的各種組織的形式是細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

屬于單細胞生物的是（　　）
A、草履蟲B、紫菜C、鼠婦D、流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成草履蟲的結構和功能的基本單位是（　　）
A、細胞B、組織C、器官D、系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

草履蟲是單細胞動物，與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，草履蟲沒有的結構（　　）
①細胞膜  ②細胞壁   ③中央大液泡  ④葉綠體   ⑤細胞核  ⑥細胞質．
A、②③④B、①④⑤⑥C、①⑤⑥D、②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同點是（　　）
A、有進行光合作用的器官B、沒有根、莖、葉的分化C、能固著在海底生活D、能供人類食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

“西湖春色歸，春水綠于染”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．描述了下列哪類植物大量繁殖后的自然景觀（　　）
A、藻類植物B、蕨類植物C、苔蘚植物D、種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

成熟的花生種子不具有的結構是（　　）
A、胚根B、胚芽C、胚乳D、胚軸

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同步練習冊答案
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