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“藕斷絲連”是常見的現象,這里的“絲”來自植物體的(  )
A、輸導組織B、機械組織C、營養組織D、保護組織
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體的血液、骨組織等都屬于(  )
A、上皮組織B、肌肉組織C、神經組織D、結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

兔子(英文:Rabbit)是草食性哺乳動物.頭部略像鼠,耳朵根據品種不同有大有小,上唇中間分裂,非常可愛,尾巴和腳一樣長而且向上翹,前肢比后肢短,善于跳躍,跑得很快,那么兔子的八大系統是
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物體的構層次是(  )
A、細胞→器官→組織→個體B、細胞→組織→器官→系統→個體C、細胞→器官→組織→系統→個體D、細胞→器官→系統→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

一日,老豬在森林里閑逛,遇到老槐樹,相互調侃著(如圖).下列關于一株槐樹和一頭豬的敘述中錯誤的是(  )
A、它們的細胞中都有細胞膜B、它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統C、都是由一個細胞--受精卵發育而來D、槐樹的果實、豬的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

表皮破損的番茄會很快腐爛,這說明表皮是(  )
A、機械組織B、保護組織C、分生組織D、營養組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層“皮”,這層“皮”屬于(  )
A、保護組織B、輸導組織C、上皮組織D、結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物體的不同結構,將它們按結構層次排序應是(  )
A、④→②→①→③B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、②→①→④→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

“探究草履蟲對刺激的反應”實驗所運用的科學探究方法是(  )
A、觀察法B、調查法C、測量法D、實驗法

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同步練習冊答案
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