下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關記錄。該實驗結果表明酶的催化作用
試管 | 加入物質 | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A.需要適宜的pH
B.需要適宜的溫度
C.只對一種物質起作用
D.效率很高
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小學教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜的細菌是（ ）
A．酵母菌 B．霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有的同學晚餐大魚大肉盡管吃，這樣很影響生長發育．人體每日攝入的總能量中，晚餐的能量約占（ ）
A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
米勒模擬原始地球的條件進行的實驗，證明了生命起源的第一步形成了
A、原始大氣 B、有機小分子
C、有機大分子 D、原始細胞
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析下表，該患者的腎臟可能發生病變的結構是
主要萬分 | 患者尿液(克/100毫升) | 正常人尿液(克/100毫升) |
水 | 95 | 96 |
蛋白質 | 0.10 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.00 |
無機鹽 | 1.20 | 1.10 |
尿素 | 1.70 | 1.80 |
A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎髓質
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于
A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能
C．液泡與吸水和失水有關 D．細胞膜具有控制物質進出的功能
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統，a、b、c、d、e表示相關物質，①、②表示生理過程．請據圖回答下列問題：
（1）圖中[B]表示 。
（2）物質[b]進入[B]是依靠 完成的；物質[a]的產生是組織細胞進行 作用的結果。
（3）①過程是通過 實現的。
（4）當正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時，[e]會暫時變為糖尿，這說明腎小管的重吸收作用有 。
（5）在 的調節作用下，A、B、C、D等各個系統既獨立分工，又相互協調，共同完成人體的新陳代謝活動。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列研究需要設置對照組實驗的是（ ）
A.觀察小金魚尾鰭內的血液流動
B.觀察桃花結構
C.探究土壤中是否含有水分
D.探究溫度對酶催化作用的影響
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