科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題
連線題：請將左右兩側相關的內容用短線連接起來。
子女與母親相似 對外界刺激作出反應
向日葵朝向太陽 繁殖
植物開花結果 生長
蘑菇由小長大 排出體內產生的廢物
人體排汗 遺傳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津實驗中學七年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
眼球內折射光線的主要結構是（ ）
A．晶狀體 B．房水 C．玻璃體 D．瞳孔
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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“脫韁之馬”——癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產生癌癥的病源，下列關于癌細胞的說法，正確的是（ ）
A．惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的
B．癌細胞分裂產生新細胞的染色體數目會發生變化
C．癌細胞分裂產生新細胞的染色體數目不會改變
D．癌細胞在一定條件下可重新發育成完整的生物個體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶云陽盛堡中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在測定種子發芽率時，選出了1000粒玉米種子，在適宜的環境下有40粒種子未發芽，則這一批種子的發芽率是（ ）
A．9.6% B．96%
C．4% D．90.6%
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
要了解校園內生物的種類，最合適的研究方法是（ ）
A．調查法 B．探究法
C．實驗法 D．資料分析法
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
請分析回答下面有關生物圈的問題：
（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）從地域關系、生物因素和非生物因素來看，生物圈中不同層次的生態系統是相互關聯的。對此請舉出以下因素的一個實例：①生物因素：_____________________；②非生物因素： ______________。
（3）美國科學家模擬生物圈進行的“生物圈Ⅱ號”實驗最終因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆蟲傳粉的植物死亡，糧食大幅減產，科學家無法繼續生活而提前結束。這個實驗給我們的啟示是_________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A，在這個過程中，你不應當進行的操作是
A．轉動轉換器
B．轉動細準焦螺旋
C．轉動粗準焦螺旋
D．調節反光鏡
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為______同學的觀察效果最好。其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導的是 同學，建議是： 。
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