分析 葉芽的結構如圖:A是生長點有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;B葉原基將來發育成幼葉;D幼葉將來發育成葉;E芽軸將來發育成莖;C芽原基將來發育成側芽.
解答 解:(1)由圖可知,A生長點,B葉原基、C芽原基,D幼葉、E芽軸.
(2)圖中的B是葉原基將來發育成幼葉,D幼葉將來發育成葉.E芽軸將來發育成莖;C芽原基將來發育成側芽.
(3)按芽將來發育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽.枝芽發育為莖和葉(枝條);花芽發育為花;混合芽發育為花和葉.
故答案為:(1)生長點;葉原基;芽原基;幼葉;芽軸;
(2)葉;側芽;莖;
(3)花芽;混合芽.
點評 枝芽(葉芽)發育為莖和葉(枝條);花芽發育為花;混合芽發育為花和葉,芽的名稱與功能相似.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥、甲狀腺功能低下 | B. | 呆小癥、侏儒癥 | ||
C. | 糖尿病、呆小癥 | D. | 侏儒癥、呆小癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扁桃體炎 | B. | 流感 | C. | 痢疾 | D. | 足癬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種、屬、科、目、綱、門、界 | B. | 界、門、綱、目、科、屬、種 | ||
C. | 科、綱、目、屬、界、門、種 | D. | 界、門、綱、目、科、種、屬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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