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某校生物興趣小組同學將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，選取一葉片，用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來，然后移到光下照射。幾小時后，用碘蒸汽處理葉片，結果如圖所示。該實驗可以證明（）

①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉

A．①②

B．②③

C．③④

D．④①

試題分析：該實驗將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產物是淀粉．

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下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據圖回答（7分）

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環境中CO₂濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態？_____________________。
（2）根據甲圖推測光合作用強度最高的是________點，植株積累有機物最多的是________點。
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為________。

A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛細胞吸水膨脹，氣孔關閉

B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物

C．溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關閉，影響了CO₂原料的供應

D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴重而影響光合作用的進行

（4）乙圖曲線AB表示植物在進行____________。
（5）乙圖曲線FG表示植物的光合作用________呼吸作用（填“＞”“＜”或“＝”）。
（6）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開始于________點。

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