A. | 該昆蟲發育的順序是②④③① | B. | 該昆蟲的發育為不完全變態發育 | ||
C. | 該昆蟲的發育比蝗蟲多了蛹期 | D. | 提高蠶絲產量應盡可能延長①時期 |
分析 完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.圖中昆蟲的發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態發育.
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:AB、圖中家蠶的發育經過②受精卵、③幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期,因此屬于完全變態發育.AB錯誤;
C、家蠶發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,蝗蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態發育.可見家蠶的發育比蝗蟲多了蛹期,C正確;
D、家蠶只在幼蟲期吐絲,因此為提高蠶絲產量,應延長③幼蟲時期;D錯誤.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態的發育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性有利于維持生態系統的平衡 | |
B. | 生物多樣性可以陶冶人們的情操,美化人們的生活 | |
C. | 生物多樣性可以提高人們的生活水平,吃上鮮美的魚翅等美味 | |
D. | 生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 苔蘚植物 |
B | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 人體系統 | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于后代完善 | B. | 大大提高了后代的成活率 | ||
C. | 有利于母體的產后修復 | D. | 有利于躲避敵害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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