| 組別 | 光線 | 溫度 | 濕度 | 振動(dòng) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一組 | 光 | 10℃ | 濕潤(rùn) | 有 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二組 | 暗 | 30℃ | 干燥 | 無(wú)有同學(xué)看了此設(shè)計(jì)后，提出下列意見(jiàn)，其中正確的是（ ） 分析：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理． 解答：解：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組．本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組．因此除光線強(qiáng)度不同外、溫度、濕度、震動(dòng)幅度都應(yīng)一致． 故B符合題意． 故選B、C、D． 點(diǎn)評(píng)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)．此題為基礎(chǔ)題． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2010?益陽(yáng)模擬）你在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的（ ） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （1）在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)采集鼠婦時(shí)觀察到的生活環(huán)境，你提出的假設(shè)是 光對(duì)鼠婦的生活有影響 光對(duì)鼠婦的生活有影響 ．（2）實(shí)驗(yàn)裝置給鼠婦提供 明亮 明亮 和黑暗 黑暗 兩種環(huán)境，濕度和溫度等其他條件都相同 相同 ．在實(shí)驗(yàn)中光 光 是唯一的變量，于是把實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 組和對(duì)照 對(duì)照 組．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答他所提出的問(wèn)題． （一）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？ （二）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有影響 （三）設(shè)計(jì)方案： （1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊． （2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 明亮 明亮 和黑暗 黑暗 兩種環(huán)境．方法步驟： （1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）． （2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次． 實(shí)驗(yàn)記錄： 不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
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