【題目】下列哪項與鳥類的飛行生活無關(guān)（ ）
A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼 C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 卵生
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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.腦和脊髓
C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
D.腦和腦神經(jīng)
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【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與_______所形成的的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中必須有三種成員：_______、_______、_______。每個生態(tài)系統(tǒng)都有一定的___________能力。
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是____________________。
(2)請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。
(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________________。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________，大大提高了后代的成活率。
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是____________________________。
(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____________（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
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【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了圖丙所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中①②和③分別屬于什么組織？_____。
（2）圖乙中d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點分別是圖乙中的_____（填字母）。一天24小時內(nèi)有機(jī)物處于積累的時間段是_____。
（3）圖丙所示實驗操作如下：①如果關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關(guān)閉閥門，把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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【題目】下列例子中不屬于變異現(xiàn)象的是（ ）
A.千姿百態(tài)的菊花
B.不同品種的玉米果穗
C.紅眼果蠅和白眼果蠅
D.矮桿小麥的后代還是矮桿
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【題目】大腦皮層發(fā)出的信息，通過脊髓中的傳導(dǎo)到全身，神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以的形式進(jìn)行傳導(dǎo)的。
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【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件）。請回答
⑴在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_____________。不能正常萌發(fā)的是_________和__________，原因是_______________________；___________________。
⑵實驗中設(shè)置甲、丙種子的目的是________________________________。
⑶此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、____________和___________。
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