科目:初中生物 來源:2014-2015學年河南虞城第一初級中學八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列說法錯誤的是
A.根據化石可以肯定,人類起源于東非
B.化石可以作為研究生物進化的證據
C.現在的類人猿不能再進化成人類了
D.生命是由上帝創造的
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科目:初中生物 來源:2014-2015云南玉溪初中八年級學業水平考試質量監測生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
湖水持續干旱,魚、蝦、蟹的生存受到嚴重威脅。這種現象說明( )
A.生物不受環境影響
B.生物能適應環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物能影響環境
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東聊城外國語學校八年級上學期第四次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在試管內加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發現食用油消失了.則“X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、膽汁
B.胃液、膽汁、胰島素
C.膽汁、胰液、腸液
D.胰液、唾液、胃液
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設是_______________________________________。
(2)方案一中的實驗變量是___________________,你認為實驗的對照組是_____________。
(3)方案二中的實驗變量是___________________________。
(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案_________,原因是該方案符合__________ _________原則。
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于腔腸動物的敘述,哪一項是錯誤的( )
A、珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物
B、腔腸動物的身體呈左右對稱
C、腔腸動物有口無肛門
D、腔腸動物的刺細胞主要位于外胚層
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東高青第三中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校餐廳為學生設計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認為這一食譜營養不均衡。添加下列哪種食物后這份食譜會變得更為合理
A.紅燜羊肉 B.素炒豆角
C.煮雞蛋 D.炸河蝦
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科目:初中生物 來源:2014-2015江蘇徐州豐創新外語學校八年級上第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠正確表示蛙的發育過程的是 ( )
A.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙
B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
C.卵細胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙
D.成蛙—蝌蚪—幼蛙—受精卵
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東文登天福山中學九年級5月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“文登市萬畝櫻桃園”進行櫻桃樹品種改良,用基因組成是Aa的紅皮櫻桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的黃皮櫻桃砧木上。請你推斷這個枝條所結櫻桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是
A.25% B.50%
C.75% D.100%
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