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【題目】如圖是四類生物的示意圖(未按比例),請據圖回答問題。([]填序號或字母)

(1)以上四類生物中,不能獨立生活的是[]_____;A是原核生物,其特點是_____;A和C中,控制生長發育的結構分別是[_____]和[_____]。

(2)可以從營養方式、_____等方面對上述四類生物進行比較。

【答案】 D病毒 沒有成形的細胞核 結構特點

【解析】圖中:A是細菌,B是青霉,C是酵母菌,D是病毒,是真菌。圖中的結構名稱:①細胞壁,②細胞質,③遺傳物質,④孢子,⑤細胞核。⑥細胞質,⑦液泡,⑧細胞壁。

(1)D是病毒,無細胞結構,僅由遺傳物質和蛋白質外殼構成,它不能獨立生活,離開活細胞會變成結晶體。病毒是生物,能繁殖后代,能靠自己遺傳物質中的遺傳信息,利用寄生的生物活細胞內的營養物質制造出新的病毒;外界刺激能做出反應、遺傳變異等。A是細菌,細菌只有DNA集中的區域,卻沒有成形細胞核,因此生物甲屬于原核生物。AC中,控制生長發育的結構分別是③遺傳物質和⑤細胞核
(2)可以從營養方式、結構特點等方面對上述四類生物進行比較。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國率先在海域可燃冰試開采中實現了連續穩定產氣,可燃冰也叫天然氣水合物,下列對可燃冰的敘述,錯誤的是( )
A.是一種消潔能源
B.替代石油使用可以減少酸雨的形成
C.是一種高效能源
D.開采不用考慮對海洋生態環境的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。他的實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗進行總結嗎?

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入 甲烷、氨、_____________________等氣體。該裝置模擬了____________的條件和______________的成分。

(2)這個實驗進行火花放電模擬______________________________為其提供能量。

(3)圖中B里是 ______________

(4)C中為含有_____________的溶液。

(5)米勒和其他學者的實驗說明_____________________________________

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【題目】生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜、從低等到高等、_____。如圖每一行代表一個地層,地層形成的時間順序如箭頭所示。如果在某地區找到三種化石:①鄭氏始孔子鳥化石、②古魚類化石、③恐龍化石,按照它們在地層中出現的順序,自下而上排序是_____(填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物.

(2)A類植物已經出現了__等器官,但它的生殖過程離不開__,所以必須生活在陰濕的環境中.

(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生__,但B類植物的種子有__包被著.

(4)具有了根、莖、葉的植物有__(填圖中字母).

(5)圖中四類植物最高等的是__,最低等的是__(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料1 白僵菌是一種蟲生真菌。白僵菌可以侵入200多種昆蟲的體內大量繁殖,最后導致蟲體死亡。

材料2 白僵蠶(圖1)是被白僵菌感染導致僵死的蠶蛾幼蟲,它也是一味中藥,早在《神農本草經疏》中就有治療抗驚厥、祛風散寒等多種功效。

材料3 為了滿足人們對藥用白僵蠶的需要,近年來一些地方將白僵菌接種帶蠶蛹,使其成僵蛹,代替白僵蠶供藥用。

(1)白僵菌在分類上屬于_____,它的生殖方式是_____生殖。

(2)自然狀態下,白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的_____階段。

(3)昆蟲的發育過程中幼體和成體在__________差異很大,稱為變態發育。圖2表示昆蟲的兩種發育過程,二者是最主要的區別是_____。根據資料,蠶蛾的發育過程屬于[]_____發育。

(4)資料中體現微生物與人類關系中有利的一面是_____

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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題。

(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是________

(2)青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_______呼吸、在水中生活,而青蛙用______呼吸、能夠在陸地生活。這種發育稱為________

(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有_____階段,其發育過程稱為_______發育。家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為_______限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為顯微鏡結構圖,請據圖回答下列問題。

(1)對物像具有放大作用的是[ ]___________和[ ]___________

(2)可以調節鏡筒上升和下降的結構是[ ]_____________和[ ]______

(3)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是:反光鏡→光圈→ _________ →物鏡______→目鏡→ 眼睛

(4)現用顯微鏡觀察時發現視野中有一污點,在移動物鏡和裝片時污點仍在原處,可推斷這污點在________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多植物能產生種子,種子萌發形成幼苗,并不斷地長大.這體現了生物具有 特征.

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