【題目】在一定的空間范圍內， 與 所形成的統一的整體叫做生態系統。最大的生態系統是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）人體呼吸系統由______和______組成．其中______是呼吸系統的主要器官．
（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．
（3）痰是由______和______內表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）空氣和食物的共同通道是______．
（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．
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【題目】有四名同學每人舉了一個例子，說明生物能夠影響環境，其中正確的是（ ）
A．黃鼬遇到敵害時能釋放臭氣 B．在沙地上栽種植物可以防風固沙
C．旗形樹的樹冠像一面旗幟 D．荒漠中生活的駱駝刺，其地下的根特別發達
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【題目】如圖是豌豆的植株，花、和豆莢的組成與關系，請分析并回答問題 
（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對 ．
（2）A植株能由小長大，是與細胞的生長、和分化分不開的．
（3）豌豆生長需要施肥，這主要是給植物的生長提供 ．
（4）B花必須要經過傳粉和才能形成C豆莢．
（5）C豆莢內的[2]種子是由B中的[1]發育而來．
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【題目】如圖表示人體消化道內吸收營養物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是 ( )
A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無機鹽
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【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①②試管對照，②號試管為對照組
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